The aim of the research was to describe the choice of university in the discourse of upper-class students from highly elite private universities in Chile. Eleven interviews were conducted and were analyzed using qualitative discourse analysis. The results show that the material and social conditions shared by upper-class students cause students to share the same boundary between eligible and non-eligible institutions and exercise social closure mechanisms in their choice. The subjects do not conceive massive or non-elitist institutions as possibilities and seek homogeneous environments in which they can continue to relate to their peers.El objetivo de la investigación fue describir la elección de universidad en el discurso de estudiantes de clase alta de universidades privadas altamente elitistas de la Región Metropolitana, Chile. Se utilizó una metodología cualitativa de análisis del discurso, con el fin de abordar el proceso de elección desde las percepciones de los estudiantes, teniendo en cuenta la posición en la estructura social de los estudiantes. Los resultados muestran que las condiciones materiales y sociales compartidas por los electores de clase alta provocan que los estudiantes compartan un mismo límite entre las instituciones elegibles y las no elegibles y ejerzan mecanismos de cierre social en su elección. Los sujetos no conciben como posibilidades instituciones masivas o no elitistas y buscan ambientes homogéneos en los que puedan continuar relacionándose con sus semejantes.