The dialectical relationship between the individual microstructure and the social macrostructure is mediated and channeled through specific social formations: institutions. Here the educational institutions are described, relieving psycho-social aspects of their structure and operation, especially those of a spatio-temporal, group and communicational nature. The analysis is contextualized in the current national environment and with the objective of a better understanding of the teacher-student relationship.La dialéctica relación entre la microestructura individual y la macroestructura social se mediatiza y vehiculiza a través de formaciones sociales específicas: las instituciones. Aquí se describen las instituciones educativas, relevando aspectos psico-sociales de su estructura y funcionamiento, especialmente los de índole espacio-temporal, grupal y comunicacional. El análisis se contextúa en el ámbito nacional actual y teniendo como objetivo una mejor comprensión de la relación vincular profesor-alumno.