This work analyzed Eva Luna (2010), written by Isabel Allende, in order to understand the relationship between the experiences of the protagonist-narrator and the path of Western women between silence and voice. In regards to the silencing of women since the democratization of writing, the studies of Ria Lemaire (1994) were essential. The contribution of access to writing and literature to women’s resistance front patriarchy was evidenced, mainly through the perspective of Lúcia Osana Zolin (2005). Resulted that the novel in question alludes to obtaining women’s rights from literacy.Este trabalho analisou a obra Eva Luna (2010), de Isabel Allende, a fim de compreender a relação entre as experiências da protagonista-narradora e o percurso das mulheres ocidentais entre silêncio e voz. No que se refere ao silenciamento feminino a partir da democratização da escrita, os estudos de Ria Lemaire (1994) foram imprescindíveis. A contribuição do acesso à escrita e à literatura para a resistência feminina perante o patriarcado foi evidenciada, principalmente por meio da perspectiva de Lúcia Osana Zolin (2005). Constatou-se que a obra em questão faz alusão à obtenção de direitos das mulheres a partir da alfabetização.