This article analyses the controversy among theoretical positions on memory, called recuperative and reconstructive, rescuing the ideas of Mead, Bergson (1959) and Bartlett (1932), particularly related to the theorization on the notion of time, which should be reconsidered in the light of the concept of veracity and validity of memories. Considerations on the credibility of children’s narratives in the field of child abuse are used as ground of analysis.Este artículo analiza la controversia entre posturas teóricas sobre memoria, denominadas recuperativa y reconstructiva rescatando las ideas de Mead, Bergson (1959) y Bartlett (1932), particularmente en lo relativo a la teorización acerca de la noción de tiempo, la cual debe ser reconsiderada a la hora de analizar el concepto de veracidad y validez de los recuerdos. Se usa como ejemplo de análisis las consideraciones sobre la credibilidad de los relatos de niños en el campo del abuso infantil.