Teenage pregnancy is a reality that creates concern worldwide as its prevalence – especially in Latin American contexts – remains high despite the different strategies developed to its prevention. In that sense, it has been recognized the potential that the educational system has to providing sex education that contributes to the prevention of adolescent pregnancies. Nevertheless, the scientific production about this topic is rather limited and, the knowledge produced in a contextualized way is scarce. Hence, this study aimed to systematize studies about sex education proposals that have been generated, developed, or linked with the formal educational system with regards to adolescent pregnancies prevention. 43 studies published in the last ten years were revised. The outcomes of this revision revealed the scarcity of research on this topic especially in regions where adolescent pregnancy rates are higher – for example in Latin America –, the little participation or involvement of adolescents in sex education proposals, and the lack of clarity in the definition of the sex education approach that has been applied, and the ways to implement it.El embarazo adolescente es una realidad que genera preocupación a nivel mundial ya que su prevalencia – especialmente en contextos Latinoamericanos – se mantiene alta pese a las diferentes iniciativas que se han realizado para prevenirlo. En este sentido, se ha reconocido el potencial del sistema educativo para proveer educación sexual que contribuya en la prevención de embarazos adolescentes. No obstante, la producción científica en este tema es limitada y el conocimiento generado de forma contextualizada es escaso. Así, el objetivo de este estudio fue sistematizar investigaciones en torno a propuestas de educación sexual que se han generado, desarrollado o vinculado con el sistema educativo formal en relación a la prevención del embarazo en adolescentes. Se revisaron 43 estudios publicados en revistas indexadas en los últimos 10 años. Los resultados de esta revisión revelan la escasez de investigaciones en la temática sobre todo en las regiones donde el embarazo adolescente es más alto – América Latina, por ejemplo –, la poca participación o involucramiento de adolescentes en las propuestas de educación sexual, y la falta de claridad en la definición del enfoque de educación sexual abordado y sus formas de implementación.