| dc.creator | Bobadilla Flores, Catalina | |
| dc.creator | Campaña Mohor, Catalina | |
| dc.creator | Fernández Correa, Emma | |
| dc.creator | Balbontín Steinert, Fernanda | |
| dc.creator | Cabezas Williams, Montserrat | |
| dc.creator | Brahim Cellitti, Sofía | |
| dc.date | 2022-12-30 | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-12T14:40:27Z | |
| dc.date.available | 2023-05-12T14:40:27Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udd.cl/index.php/confluencia/article/view/694 | |
| dc.identifier.uri | https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/225716 | |
| dc.description | Introducción: La diversidad sexual se entiende como todas las posibilidades que tienen las personas de asumir, expresar y vivir la sexualidad, así como de asumir expresiones, orientaciones, identidades sexuales y de género. A lo largo de la vida, la historia se ha basado en un discurso heteronormativo que ha generado fuertes desconocimientos en la población que repercuten de manera significativa en el trato hacia la comunidad LGBTQI+. Objetivo: Psicoeducar a la población sobre la diversidad sexual. Metodología: Se realizó una psicoeducación vía zoom a personas de diferentes edades basándose en el modelo dialogante de Jane Vella, con diferentes actividades como presentación expositiva, verdadero/falso, storytelling, entre otros, con el fin de que los invitados participen y resuelvan sus dudas. Resultado: De un total de 7 participantes, el 100% participó de las actividades y al evaluar los conocimientos adquiridos al final de la psicoeducación a través de Kahoot, se obtuvo un 77,14% de respuestas correctas y en el verdadero/falso se obtuvo un 100%. Discusión: los participantes lograron entender de mejor manera los diferentes conceptos relacionados a la diversidad sexual. El desconocimiento de estos lleva a que se generen ambientes de discriminación, ignorancia y agresión por lo que es importante seguir creando espacios de educación para disminuir las tasas de discriminación hacia la comunidad. Conclusión: basándose en los resultados, se puede concluir que los participantes integraron correctamente los conocimientos y se fueron de la sesión sabiendo más de los conceptos y de la manera de tratar con la diversidad sexual. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad del Desarrollo | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udd.cl/index.php/confluencia/article/view/694/685 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2022 Revista Confluencia | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Revista Confluencia; Vol. 5 Núm. 2 (2022); 119-124 | es-ES |
| dc.source | 2735-6027 | |
| dc.subject | Diversidad de Género | es-ES |
| dc.subject | Minorías sexuales | es-ES |
| dc.subject | Minorías de Género | es-ES |
| dc.subject | Educación | es-ES |
| dc.title | Intervención de Enfermería: Diversidad Sexual. | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
