Show simple item record

8.- THE DISCIPLINARY CULTURE OF CITATION IN SCIENTIFIC ARTICLES IN THE HUMANITIES

dc.contributoren-US
dc.creatorKomesu, Fabiana; Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp), Brasil
dc.creatorAlves Assis, Juliana; Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), Brasil
dc.creatorDonahue, Christiane; Dartmouth College, Estados Unidos
dc.date2023-07-11
dc.date.accessioned2023-07-12T15:27:29Z
dc.date.available2023-07-12T15:27:29Z
dc.identifierhttp://www.nuevarevistadelpacifico.cl/index.php/NRP/article/view/272
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/232256
dc.descriptionAbstract: This article aims to identify and analyze aspects that are not dealt with or cannot be visualized in the bibliometric indexes of journals and articles in the Humanities, specifically in the field of Linguistics. This study is based on a data set of the “citing texts” (114) of three articles of the field of Linguistics that come from a Brazilian journal, a Chilean journal and a South African journal, among the most cited articles of the journals Scielo basis (Google Scholar data) in the month of September, 2021. The methodological procedures take into account the criteria (i) year of publication of the citing texts, (ii) language of publication of the citing texts, (iii) discourse genre of the citing texts, and (iv) location of the institution to which the author(s) of the citing texts are affiliated. The results problematize a culture restricted to bibliometric indexes. Resumen: Este artículo tiene como objetivo identificar y analizar aspectos que no son tratados o no pueden ser visualizados en los índices bibliométricos de revistas y artículos de Humanidades, específicamente en el campo de la Lingüística. Este estudio se basa en un conjunto de datos de los “textos a citar” (114) de tres artículos del campo de la Lingüística que provienen de una revista brasileña, una revista chilena y una revista sudafricana, entre los artículos más citados de las revistas base Scielo (datos de Google Scholar) en el mes de septiembre de 2021. Los procedimientos metodológicos tienen en cuenta los criterios (i)año de publicación de los textos citados, (ii) lengua de publicación de los textos citados, (iii) género del discurso de los textos citados y (iv) localización de la institución a la que pertenecen el autor o los autores de los textos citados. Los resultados cuestionan una cultura restringida a los índices bibliométricos.en-US
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Playa Anchaes-ES
dc.relationhttp://www.nuevarevistadelpacifico.cl/index.php/NRP/article/view/272/543
dc.relation/*ref*/REFERENCES Angermuller, Johannes and Julian Hamann. “The celebrity logics of the academic field. The unequal distribution of citation visibility of Applied Linguistics professors in Germany, France, and the United Kingdom”. Zeitschrift für Diskursforschung, núm. 1, 2019, pp. 77-93. Ampudia de Haro, Fernando. “O impacto de (não) ter impacto: Para uma sociologia crítica das publicações científicas”. Revista Crítica de Ciências Sociais, núm. 113, 2017, pp. 83-106. Araújo, Claudio Gil Soares de and Sardinha, Aline. “Índice-h dos artigos citantes: uma contribuição para avaliação da produção científica de pesquisadores experientes”. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, vol. 17, núm. 5, 2011, pp. 358-362. Canagarajah, Athelstan Suresh. A Geopolitics of Academic Writing. University of Pittsburgh Press, 2002. Corrêa, Manoel Luiz Gonçalves. “A inter-incomprensão polêmica e sua versão solipsista em práticas de leitura emergentes.” ComHumanitas: revista científica de comunicación, vol. 11, 2020, pp. 68-81. Curry, Mary Jane and Theresa Lillis. “Uma crítica ao ‘inglês como língua franca’ da publicação de periódicos acadêmicos”. Roseta, vol. 1, núm. 1, 2018. Retrieved 16 October 2022, from https://www.roseta.org.br/2018/05/21/uma-critica-ao-inglescomo- lingua-franca-da-publicacao-de-periodicos-academicos/ Droescher, Fernanda Dias and Edna Lucia da Silva. “O pesquisador e a produção científica”. Perspectivas em Ciência da Informação, vol. 19, núm. 1, 2014, pp. 170- 189. Hammarfelt, Björn. “Beyond Coverage: Toward a Bibliometrics for the Humanities”. Ochsner, Michael and Hug, Sven E. and Daniel, Hans-Dieter (ed.). Research Assessment in the Humanities: Towards Criteria and Procedures. Springer Open, 2016, pp. 115-131. Hirsch, Jorge Eduardo. “An index to quantify an individual’s scientific research output”. Proceedings of the National academy of Sciences, vol. 102, núm. 46, 2005, pp. 16569-16572. Hyland, Ken. “Disciplinary Differences: Language Variation in Academic Discourses.” Academic Discourse Across Disciplines, edited by Ken Hyland and Marina Bondi. Peter Lang, 2006, pp. 17-45. Hyland, Ken. “English in the Disciplines: Arguments for Specificity”. ESP Today. vol. 5, núm. 1, 2017, pp. 5-23. Hyland, Ken and Feng (Kevin) Jiang. Academic Discourse and Global Publishing. Routledge, 2019. Ioannidis, John P. A. et al. “Bibliometrics: Is your most cited work your best?” Nature, vol. 514, núm. 7524, 2014, pp. 561-562. Ioannidis, John P. A. and Boyack Kevin and Wouters, Paul F. Citation Metrics: A Primer on How (Not) to Normalize. PLoS Biol, vol. 14, núm. 9, 2016. Lillis, Theresa and Mary Jane Curry. Academic Writing in a Global Context. Routledge, 2010. Marcovitch, Jacques, org. Repensar a Universidade II. Com-Arte, Fapesp, 2019. Marques, Fabrício. “Os limites do índice-h”. Revista Fapesp, num. 207, 2013, pp. 35-39. Martín-Martín, A., Thelwall, M., Orduna-Malea, E. and López-Cózar, E. D. “Google Scholar, Microsoft Academic, Scopus, Dimensions, Web of Science, and OpenCitations’COCI: A multidisciplinary comparison of coverage via citations”. Scientometrics, vol. 126, núm. 1, 2021, pp. 871-906. Retrieved 19 October 2022, from https://link.springer.com/article/10.1007/s11192-020-03690-4#citeas. Pinto, Paula Tavares, Daniela Nogueira de Moraes Garcia and Douglas Cunha dos Santos. “Ações de internacionalização para o ensino e a pesquisa na área de línguas”. Fórum Linguístico, vol. 18, núm. 1, 2021, pp. 5618-5630. Purvis, Andy. “The h index: playing the numbers game”. Trends Ecol. Evol., vol. 23, núm. 8, pp. 442, 2008. Salgado, Luciana Salazar and Letícia Moreira Clares. “Mediação editorial em artigos científicos: um estudo de injunções e apagamentos nas humanidades”. Revista do GEL, vol. 14, núm. 3, 2017, pp. 29-58. Santos, Raimundo Nonato Macedo dos and Nair Yumiko Kobashi. “Bibliometria, cientometria, infometria: conceitos e aplicações”. Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação, vol. 2, núm. 1, 2009, pp. 155-172. Sepúlveda-Vildósola Ana Carolina et al. “Scientific Publications During the COVID-19 Pandemic”. Arch Med Res., vol. 51, núm. 5, 2020, pp. 349-354. Thomaz, Thomaz, Petronio Generoso, Renato Samy Assad and Luiz Felipe P. Moreira. “Uso do fator de impacto e do índice H para avaliar pesquisadores e publicações”. Arquivos Brasileiros de Cardiologia, vol. 2, núm. 96, 2011, pp. 90-93. VERBI Software. MAXQDA 2021. 2021. Software, https://www.maxqda.com.
dc.sourceNueva Revista del Pacífico; núm. 78 (2023): Nueva Revista del Pacífico; 165 - 190es-ES
dc.source0719 - 5176
dc.subjecten-US
dc.subjectLiteracy, Writing, Citation indexes, Linguistics; Literacidad, Escritura, Índices de citas, Lingüística.en-US
dc.subjecten-US
dc.title8.- THE DISCIPLINARY CULTURE OF CITATION IN SCIENTIFIC ARTICLES IN THE HUMANITIESen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículoses-ES
dc.typeen-US
dc.coverageen-US
dc.coverageen-US
dc.coverageen-US


This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record