En esta investigación aborda la formulación de un plan de gestión sustentable de riesgo de inundación durante el periodo 2015-2017 en el Municipio Naguanagua, Carabobo, Venezuela, con el objetivo de mejorar la capacidad de preparación y de respuesta ante situaciones de desastres en las comunidades afectadas por las inundaciones. Su novedad se basa en el método de integración de actores públicos y academia a diferentes niveles con comunidades locales. Esta investigación es de tipo descriptiva, el diseño es un trabajo de campo donde la información se obtiene mediante la aplicación de entrevistas, encuestas y observación directa. Las actividades de investigación se orientaron a promover estrategias y criterios educativos encaminados a la reducción del riesgo de inundación mediante la creación de capacidades en la población para superar amenazas y contribuir, de ese modo, a formar una comunidad resiliente. Desde esta experiencia se concluye que es posible desarrollar proyectos donde la alianza Universidad-Comunidad se fortalezca para lograr la sostenibilidad del desarrollo social y económico de una población, requiriendo la integración efectiva de la gestión del riesgo de desastres en sus políticas, planes de desarrollo, proyectos y acciones dirigidas al conocimiento y comportamiento de la sociedad ante la presencia de fenómenos hidrometeorológicos.This research addresses the development of a sustainable flood risk management plan during 2015-2017 in the Municipality Naguanagua, Carabobo, Venezuela. This aims to improve the preparedness and response capacities to disaster situations in flood-affected communities. Its novelty bases on its method for integration for academia and public actors at different levels with local communities. This research is descriptive and supported by field work research where information is obtained through the application of interviews, surveys and direct observation. Research activities were aimed at promoting educational strategies and criteria aimed at reducing flood risk by building capacities in the population to overcome threats and thereby contribute to building a resilient community. From this experience, conclusions point out that it is possible to develop projects where the University-Community alliance is strengthened to achieve the sustainability of the social and economic development of a population. Nevertheless, this requires an effective integration of disaster risk management: its policies, development plans, projects and actions that look at societal knowledge and behavior in the presence of hydrometeorological phenomena.