La transmisión de conocimiento ancestral dentro de la comunidad indígena mapuche-lavkenche es una práctica cultural relevante por sus implicaciones en la reducción del riesgo de tsunamis. A través de la realización de entrevistas semi-estructuradas y de la posterior aplicación de la Teoría Fundamentada con ayuda de la herramienta Atlas.ti, se ha podido constatar que la transmisión de dicho conocimiento a través de historias y de experiencias directas ocurre en el seno de las familias, las comunidades y los colegios, lo que supone una vía efectiva de comunicación del riesgo y la más relevante fuente de educación sobre el riesgo. Sumadas a la transversalidad del conocimiento, la percepción del riesgo y la fuerte cohesión social, todas ellas son características propias de una sociedad resiliente de respuesta rápida ante la emergencia y de constante aprendizaje.The transmission of ancestral knowledge inside the mapuche-lavkenche indigenous community is a cultural practice that is relevant for its implications in tsunami risk reduction. Through the realization of semi-structured interviews and the subsequent use of the Grounded Theory with the help of Atlas.ti tool, it has been possible to confirm that the transmission of that knowledge through stories and direct experiences happens inside the families, communities and schools, which represents an effective way of risk communication and the most relevant source of risk education. Added to the knowledge transversity, the risk perception and the strong social bonds, they are some typical characteristics of a resilient society with fast emergency responses and a constant learning.