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Pentecostal theological education and its thematic nuclei and dialogue with Theoambientology

La educación teológica pentecostal en sus núcleos temáticos y el diálogo con la teoambientalología;
A educação teológica pentecostal em seus núcleos temáticos e o diálogo com a teoambientologia

dc.creatorMaringoli, Ângelaen
dc.creatorMaringoli, Ângelaes
dc.creatorMaringoli, Ângelapt-BR
dc.date2023-06-06
dc.date.accessioned2023-10-25T13:24:28Z
dc.date.available2023-10-25T13:24:28Z
dc.identifierhttps://www.revistaprotestaycarisma.cl/index.php/rpc/article/view/76
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/237790
dc.descriptionThe secularized world opens space for human supremacy and its rights. The human being in its self-sufficiency is complete. This feeling of denial of God arising from modern rationalism was confronted by Pentecostalism, the religion of experience, that which embraces the spiritual through the outpouring of power and brings God and his Spirit to the center of all things. Pentecostal theologians hold that Pentecostal theology has the potential to unite the dialogue between the religious phenomenon, the orthodoxy of faith, and praxis, that is, orthopraxy because these pillars prepare it for the different plural contexts of the contemporary 21st century. Our proposal is that this potential is channeled to a broader sense of mission and for both propose openness to the environmental issue as one of the foundations for missionary practice. In this sense, we argue that, for the present day, Pentecostal theological education and this includes mission, can review their theological teaching programs including in their core programs or curriculum the knowledge of environmental education, considering the theological milestones of the Transforming mission. Such a review matters in what we are calling Theoambientology.en
dc.descriptionEl mundo secularizado da cabida a la supremacía y los derechos humanos. El ser humano, en su autosuficiencia, se completa a sí mismo. El pentecostalismo, la religión de la experiencia, que abraza lo espiritual a través de la efusión de poder y lleva a Dios y a su Espíritu al centro de todas las cosas, se ha enfrentado a este sentido de negación de Dios procedente del racionalismo moderno. Los teólogos pentecostales defienden que la teología pentecostal tiene el potencial de unir el diálogo entre el fenómeno religioso, la ortodoxia de la fe y la praxis, es decir, la ortopraxis porque son estos pilares los que la preparan para los diferentes contextos plurales de la contemporaneidad en el siglo XXI. Nuestra propuesta es que este potencial se canalice en un sentido más amplio de la misión y para ello proponemos una apertura a la cuestión ambiental como uno de los fundamentos de la práctica misionera. En este sentido, argumentamos que, para los tiempos actuales, la educación teológica pentecostal, y eso incluye la misión, puede revisar sus programas de enseñanza teológica incluyendo en sus programas centrales o curricula el conocimiento de la educación ambiental, considerando los marcos teológicos de la Misión Transformacional. Tal revisión es lo que llamamos Teoambientología.es
dc.descriptionO mundo secularizado abre espaço para supremacia humana e os seus direitos. O ser humano em sua autossuficiência se completa. Esse sentimento de negação de Deus oriundo do racionalismo moderno foi confrontado pelo Pentecostalismo, a religião da experiência, aquela que abraça o espiritual através do derramamento do poder e traz Deus e o seu Espirito ao centro de todas as coisas. Os teólogos pentecostais defendem que a teologia pentecostal tem o potencial de unir o diálogo entre o fenômeno religioso, a ortodoxia da fé e a práxis, isso é, a ortopraxia porque são esses pilares que a preparam para os diferentes contextos plurais da contemporaneidade do século XXI. Nossa proposta é que esse potencial seja canalizado para um sentido mais amplo de missão e para tanto propomos abertura para a questão ambiental como um dos fundamentos para a prática missionária. Nesse sentido,defendemos que, para os dias atuais, a educação teológicapentecostal e isso inclui a missão, pode revisar os seus programas de ensino teológico incluindo em seus núcleos programáticos ou grades curriculares os saberes da educação ambiental, considerando os marcos teológicos da missão Transformadora. Tal revisão importa no que estamos chamando de Teoambientologia.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/xml
dc.languagepor
dc.publisherUniversidad Arturo Prat - CEIL CONICETes
dc.relationhttps://www.revistaprotestaycarisma.cl/index.php/rpc/article/view/76/138
dc.relationhttps://www.revistaprotestaycarisma.cl/index.php/rpc/article/view/76/139
dc.rightsDerechos de autor 2023 Ângela Maringolies
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.sourceProtesta y Carisma; Vol. 3 No. 5 (2023): The new dynamics of Brazilian Pentecostalism(s): updates and re-readings of a movement in movementen
dc.sourceRevista Protesta y Carisma; Vol. 3 Núm. 5 (2023): Las nuevas dinámicas del(los) pentecostalismo(s) brasileño(s): actualizaciones y relecturas de un movimiento en movimientoes
dc.sourceProtesta y Carisma; v. 3 n. 5 (2023): As novas dinâmicas do(s) pentecostalismo(s) brasileiro(s): atualizações e releituras de um movimento em movimentopt-BR
dc.source2452-5308
dc.subjecteducación teológicaes
dc.subjectteoambientologíaes
dc.subjectpentecostalismoes
dc.subjectTheological Educationen
dc.subjectTheoambientologyen
dc.subjectPentecostalismen
dc.subjectEducação Teológicapt-BR
dc.subjectTeoambientologiapt-BR
dc.subjectPentecostalismopt-BR
dc.titlePentecostal theological education and its thematic nuclei and dialogue with Theoambientologyen
dc.titleLa educación teológica pentecostal en sus núcleos temáticos y el diálogo con la teoambientalologíaes
dc.titleA educação teológica pentecostal em seus núcleos temáticos e o diálogo com a teoambientologiapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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