The present article analyses Law N° 21.040 which creates the Public Education System. That focus on the cycles or stages of the publics policies and its most relevant characteristics. It recognises the main problems to be an input for its debate and legislative improvement.El presente artículo analiza la Ley N°21.040 que crea el Sistema de Educación Pública. Su estudio se enfoca a partir de los ciclos o etapas de las políticas públicas y de sus características más relevantes. Se identifican sus principales problemas con la finalidad de ser un insumo para su debate y perfeccionamiento legislativo.