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Perceptions and care practices from an ethical dimension

Percepciones y prácticas de cuidado desde una dimensión ética

dc.creatorCarmona-Gallego, Diego
dc.date2023-12-21
dc.date.accessioned2024-03-07T19:39:36Z
dc.date.available2024-03-07T19:39:36Z
dc.identifierhttp://revistas.uach.cl/index.php/racs/article/view/7350
dc.identifier10.4206/rev.austral.cienc.soc.2023.n45-13
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/240525
dc.descriptionThis article presents results derived from a research project in its conclusion phase. It is a qualitative study on the perceptions and practices of care in organizational contexts related to the care of people. Field work took place between 2019 and 2022 in two organizations in the central region of Argentina: a day center for adults with intellectual disabilities, and a neighborhood living center. Research design corresponds to a qualitative methodology, based on action-research. Results reflect the importance of receptivity to rethink bonds, as well as the need to cultivate a perception of the details of daily life, an aesthetic of circularity and a sense of temporality attentive to organic rhythm. It also highlights the relevance of experiential-based learning methodologies, and the tensions between care, productivism and safety.en-US
dc.descriptionEste artículo presenta resultados derivados de un proyecto de investigación en fase de conclusiones. Se trata de un estudio cualitativo en torno a las percepciones y prácticas de cuidado en contextos organizativos relacionados con el cuidado de personas, desde el enfoque analítico de la ética del cuidado. El trabajo de campo se desarrolló entre los años 2019 y 2022, en dos organizaciones de la región centro de Argentina: un centro de día para adultos con discapacidad intelectual, y un centro de convivencia barrial. El diseño de la investigación se corresponde con una metodología cualitativa, basada en la investigación-acción. Los hallazgos reflejan la importancia de la receptividad para repensar los vínculos, así como la necesidad de cultivar una percepción sobre los detalles de la vida cotidiana, una estética de la circularidad y un sentido de la temporalidad atento al ritmo orgánico. También se destaca la relevancia de las metodologías de aprendizaje basadas en la vivencia, y las tensiones del cuidar con el productivismo y la seguridad.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherFacultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Austral de Chilees-ES
dc.relationhttp://revistas.uach.cl/index.php/racs/article/view/7350/8398
dc.sourceRevista Austral de Ciencias Sociales; No. 45 (2023); 241-261en-US
dc.sourceRevista Austral de Ciencias Sociales; Núm. 45 (2023); 241-261es-ES
dc.source0718-1795
dc.source0717-3202
dc.subjectética del cuidadoes-ES
dc.subjectcuidadoes-ES
dc.subjectpercepcioneses-ES
dc.subjectprácticases-ES
dc.subjectreceptividades-ES
dc.subjectethics of careen-US
dc.subjectcareen-US
dc.subjectperceptionsen-US
dc.subjectpracticesen-US
dc.subjectreceptivityen-US
dc.titlePerceptions and care practices from an ethical dimensionen-US
dc.titlePercepciones y prácticas de cuidado desde una dimensión éticaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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