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Training in Gerontology in the discipline of Social Work in Spain. An analysis of the study plans of the degree in Social Work

La formación en Gerontología en la disciplina del Trabajo Social en España. Un análisis de los planes de estudio del Grado en Trabajo Social

dc.creatorYusta, Rubén
dc.creatorde Gea Grela, Pablo
dc.creatorGallardo Peralta, Lorena Patricia
dc.creatorSánchez Moreno, Esteban
dc.date2024-05-27
dc.date.accessioned2024-06-14T15:55:51Z
dc.date.available2024-06-14T15:55:51Z
dc.identifierhttps://revistafacso.ucentral.cl/index.php/rumbos/article/view/831
dc.identifier10.51188/rrts.num31.831
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/243524
dc.descriptionThe number of older people is growing, especially in countries such as Spain. As a result, professionals dedicated to social and healthcare intervention with the elderly are increasingly in demand and postgraduate specialisation in the field of social gerontology is even beginning to increase. In this paper, the training in Gerontological Social Work (GSW) in the degree of social work in public and private universities in Spain is addressed and analysed. To this end, the development of gerontology was compared with other fields of intervention by identifying subjects related to intervention with older people, distinguishing between compulsory and optional subjects. The results show that 92% of Spanish universities offer training oriented towards GSW and most of the universities provide this training as compulsory, also, within the areas of specialisation, intervention with the elderly is the most offered at a national level. Findings are discussed and challenges towards specialised training in GSW are raised.en-US
dc.descriptionEl número de personas mayores se encuentra en pleno proceso de crecimiento, especialmente en países como España. Debido a esto, las y los profesionales dedicados a la intervención sociosanitaria con personas mayores cada vez son más demandados e incluso comienza a aumentar la especialización de postgrado en el campo de la gerontología social. En este trabajo se aborda y analiza la formación en Trabajo Social Gerontológico (TSG) en el grado de Trabajo Social en las universidades públicas y privadas en España. Para ello, se identificaron las asignaturas relacionadas con la intervención con personas mayores, diferenciando entre obligatorias y optativas, y comparando el desarrollo de la gerontología con otros ámbitos de intervención. Los resultados muestran que el 92% de las universidades españolas ofrecen una formación orientada hacia el TSG y la mayoría de las universidades imparten esta formación de carácter obligatoria, asimismo, dentro de las áreas de especialización, la intervención con personas mayores es la más ofertada a nivel nacional. Se discuten los hallazgos y se plantean los desafíos orientados hacia una formación especializada en TSG.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Central de Chilees-ES
dc.relationhttps://revistafacso.ucentral.cl/index.php/rumbos/article/view/831/838
dc.rightsDerechos de autor 2024 Rubén Yusta, Pablo de Gea Grela, Lorena Patricia Gallardo Peralta, Esteban Sánchez Morenoes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceRumbos TS. Un espacio crítico para la reflexión en Ciencias Sociales; Núm. 31 (2024): Revista Rumbos TS Nº31; 7-21es-ES
dc.source0719-7721
dc.source0718-4182
dc.source10.51188/rrts.num31
dc.titleTraining in Gerontology in the discipline of Social Work in Spain. An analysis of the study plans of the degree in Social Worken-US
dc.titleLa formación en Gerontología en la disciplina del Trabajo Social en España. Un análisis de los planes de estudio del Grado en Trabajo Sociales-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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