Introduction: Pressure ulcer prevention is crucial in training future health professionals, as these lesions represent a significant challenge in the care of immobilized patients. Objective: To determine the relationship between knowledge and attitudes toward pressure ulcer prevention among health students at a university in Lima in 2023. Methodology: A quantitative approach and a non-experimental correlational design were employed, using surveys to collect data. Two questionnaires were applied: the CPUPP-37 for knowledge and the APuP for attitudes, with a sample of 130 undergraduate selected from a total of 195. Results: The results indicated a high positive correlation between knowledge and attitudes (r = 0.838; p < 0.05), reflecting a significant relationship. Discussion: The discussion reveals that, despite the high correlation found, results diverge from other studies which indicated less positive attitudes among students with more practical experience. This highlights the importance of continuous education and reinforcing knowledge to maintain positive attitudes. Conclusion: There is a statistically significant relationship between knowledge and attitudes toward pressure ulcer prevention in this student population.Introducción: La prevención de úlceras por presión es fundamental en la formación de futuros profesionales de salud, dado que estas lesiones representan un desafío importante en el cuidado de pacientes inmovilizados. Objetivo: Determinar la relación entre los conocimientos y las actitudes hacia la prevención de úlceras por presión en estudiantes de salud de una universidad de Lima en 2023. Metodología: Se empleó un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental correlacional, utilizando encuestas para recoger datos. Se aplicaron dos cuestionarios: el CPUPP-37 para conocimientos y el APuP para actitudes, con una muestra de 130 estudiantes seleccionados de un total de 195. Resultados: Los resultados indicaron una correlación positiva alta entre conocimientos y actitudes (r = 0,838; p < 0,05), reflejando una relación significativa. La discusión sugiere que el alto nivel de conocimiento está asociado con actitudes más positivas hacia la prevención, lo que coincide con trabajos previos que muestran que una mejor comprensión mejora las prácticas preventivas. Discusión: La discusión revela que, a pesar de la alta correlación encontrada, los resultados divergen en comparación con otros estudios que indicaron actitudes menos positivas en estudiantes con más experiencia práctica. Esto resalta la importancia de la formación continua y el refuerzo de conocimientos para mantener actitudes positivas. Conclusión: Existe una relación estadísticamente significativa entre los conocimientos y las actitudes sobre la prevención de úlceras por presión en esta población estudiantil.