Social educations in the twenty-first century

Nájera Martinez, Eusebio

Las educaciones sociales en los albores del siglo XXI

dc.creator	Nájera Martinez, Eusebio
dc.date	2018-07-01
dc.date.accessioned	2024-11-20T12:08:45Z
dc.date.available	2024-11-20T12:08:45Z
dc.identifier	https://polis.ulagos.cl/index.php/polis/article/view/699
dc.identifier	10.32735/S0718-6568/2003-N6-255
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/246800
dc.description	The article covers the configuration of changes in education -the "access key" to the twenty-first century- in our society, positing a tension between a conservative tendency to the re-institutionalization of the system, with reforms that seek to adapt the teaching processes to the requirements of technological modernization, and the manifestation of a new educational dynamics, which poses significant challenges around cultural transformations and the creation of a new imagery of shared life. After going through social education in Chile, postulates as the task of social pedagogy to facilitate the creation and development of this new educational thinking.	en-US
dc.description	El artículo recorre la configuración de los cambios de la educación - la “clave de acceso” al siglo XXI- en nuestra sociedad, postulando una tensión entre una tendencia conservadora a la re-institucionalización del sistema -con reformas que buscan adecuar los procesos de enseñanza a los requerimientos de la modernización tecnológica- y la manifestación de una dinámica educativa nueva, que plantea grandes desafíos en torno a las transformaciones culturales y la creación de nuevos imaginarios de vida compartida. Tras recorrer la educación social en Chile, plantea como tarea de la pedagogía social facilitar la elaboración y desarrollo de este nuevo pensamiento educativo.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Los Lagos	es-ES
dc.relation	https://polis.ulagos.cl/index.php/polis/article/view/699/806
dc.relation	https://polis.ulagos.cl/index.php/polis/article/view/699/807
dc.rights	Derechos de autor 2018 Polis Revista Latinoamericana	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es-ES
dc.source	Polis (Santiago); Núm. 6 (2003): Utopías y sueños colectivos	es-ES
dc.source	0718-6568
dc.source	0717-6554
dc.subject	education	en-US
dc.subject	social education	en-US
dc.subject	technological modernization	en-US
dc.subject	cultural transformations	en-US
dc.subject	educación	es-ES
dc.subject	educación social	es-ES
dc.subject	modernización tecnológica	es-ES
dc.subject	transformaciones culturales	es-ES
dc.title	Social educations in the twenty-first century	en-US
dc.title	Las educaciones sociales en los albores del siglo XXI	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

This item appears in the following Collection(s)

Polis: Revista Latinoamericana
[0-9]{4}

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