The production of knowledge of a postgraduate in public health in Argentina: contributions for debate and reflection
La producción de conocimiento de un posgrado en salud pública en Argentina: aportes para el debate y la reflexión
Author
Amarilla, Delia Inés
Colautti, Marisel
Full text
https://revistasaludpublica.uchile.cl/index.php/RCSP/article/view/7338410.5354/0719-5281.2024.73384
Abstract
Background: Public health research is a key approach to generating health knowledge, and postgraduate programs in this field serve as important spaces for this development. However, these programs face challenges and suffer from limited dissemination among the very individuals who should be their primary audience.The aim was to identify research trends in public health by analyzing the theses approved in the Master’s Degree in Public Health at the Center for Interdisciplinary Studies, National University of Rosario, from 1995 to 2022.
Materials and methods: This study employs descriptive, retrospective research methods. The informationsources consist of a historical record of master’s students, which includes both academic and personal data. A total of 98 theses approved by December 2022 were analyzed. The following dimensions were examined: the degree titles of the master’s students and the time taken from the start of the course to graduation. The theses were classified according to the methodology used and the relevant module of the Study Plan.
Results: The number of master’s students who complete their degrees is low compared to the number of entrants. Out of 98 theses, 66 were written by women, 35 by physicians, and 63 graduates finished their programs within a time frame of 6 to 10 years. The qualitative approach is the predominant methodology used. The topics chosen are evenly distributed among the different modules of the study plan, with a slight preference for areas related to the state, policies, and the right to health.
Conclusions: Science and technology policies are necessary, along with sustained higher education over time, which create a virtuous cycle with health decision-making. Introducción: La investigación en salud pública es uno de los abordajes para la producción de conocimiento en salud y los posgrados vinculados al campo son espacios privilegiados donde se construye, aunque con dificultades y poca difusión entre quienes deberían ser interlocutores privilegiados. El objetivo fue: identificar tendencias en la investigación en el campo de la salud pública a partir del análisis de las tesis aprobadas en la Maestría en Salud Pública- Centro de Estudios Interdisciplinarios- Universidad Nacional de Rosario (1995-2022).
Materiales y métodos: investigación descriptiva, retrospectiva. Fuentes de información: registro histórico de maestrandos donde constan datos académicos y personales. Se utilizaron las 98 tesis aprobadas hasta diciembre de 2022. Se analizaron las dimensiones: título de grado de los maestrandos y tiempo transcurrido entre inicio de cursado y graduación. Se clasificaron según: metodología utilizada y módulo del Plan de Estudios al que pertenecen.
Resultados: es bajo el número de maestrandos que finalizan la carrera en relación a la cantidad de ingresantes. 66/98 tesis fueron realizadas por mujeres, 35/98 por médicos y 63/98 se graduaron en el lapso de tiempo entre 6 y 10 años. Predomina el abordaje cualitativo como metodología utilizada. Los temas elegidos se distribuyen de forma homogénea entre los diferentes módulos del plan de estudios con leve preferencia por Estado, políticas y derecho a la salud.
Discusión: se requiere de políticas de ciencia y tecnología y además de educación superior sostenidas en el tiempo que retroalimenten un círculo virtuoso con la toma de decisiones en salud.
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