This study explores the effectiveness of utilising an autonomous AI teacher, represented through an avatar, in enhancing the skills and upskilling existing teachers in India. Focused on nursery-level teaching methods and curriculum development, the research employed a specialised generative AI language model, OIMISA7B, with a 7-billion parameter setup designed specifically for educational delivery. The AI avatar, designed to resemble a female trainer, delivered a series of four lessons, each approximately one hour in length. The study assessed the efficacy of this innovative teaching approach through monitoring programme completion rates, and tracking inquiries made to the AI for further clarifications and doubts. The core focus of the paper is to go beyond directly AI-enabled teaching for students which the researchers have conducted several times before, and instead look at empowering the ecosystem, in this case training the teachers.Este estudio explora la eficacia de utilizar un profesor autónomo basado en inteligencia artificial (IA), representado a través de un avatar, para mejorar las habilidades y capacitar a docentes en la India. Centrado en métodos de enseñanza para nivel preescolar y desarrollo curricular, la investigación empleó un modelo de lenguaje generativo de IA especializado, OIMISA7B, con una configuración de 7 mil millones de parámetros diseñada específicamente para la enseñanza. El avatar de IA, diseñado para parecerse a una instructora femenina, impartió una serie de cuatro lecciones, cada una de aproximadamente una hora de duración. El estudio evaluó la eficacia de este enfoque innovador de enseñanza al monitorear las tasas de finalización del programa y rastrear las consultas realizadas a la IA para aclaraciones y dudas adicionales. El enfoque principal del artículo es ir más allá de la enseñanza habilitada directamente por IA para los estudiantes, la cual los investigadores han llevado a cabo en varias ocasiones anteriormente, y centrarse en fortalecer el ecosistema, en este caso, capacitando a los docentes.