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Riesgos ergonómicos en mujeres recicladoras. Cuenca, 2024

Author
Ayavaca-Tapia, Luz María

Zeas-Puga, Ana Lucía

Gómez-Ayora, Andrea Ximena

Full text
http://revistas.udec.cl/index.php/Ergonomia_Investigacion/article/view/18733
10.29393/EID6-16RELA30016
Abstract
La adopción continua o repetida de posturas durante el trabajo constituye un factor de riesgo para generar trastornos musculoesqueléticos (TME). Por tanto, es importante valorar las condiciones de trabajo y establecer la actuación correspondiente para mitigar sus efectos y proponer la mejora en los puestos. Las personas que se dedican al reciclaje se exponen a factores de riesgo de aparición de TME, los cuales pueden cuantificarse mediante evaluación ergonómica. El objetivo del estudio es determinar los riesgos ergonómicos de aparición de TME y establecer el nivel de actuación. Se realizó un estudio longitudinal descriptivo, con la participación de 30 mujeres recicladoras de base, aplicando evaluación ergonómica durante tres jornadas laborales. Se utilizaron los métodos Evaluación Postural Rápida (EPR), en caso de encontrarse un nivel de riesgo alto, se realizó la evaluación Rapid Upper Limb Assessment (RULA), Rapid Entire Body Assessment (REBA) y Ecuación de NIOSH. Los resultados se analizaron con el software ERGONIZA. Las participantes presentaron edades entre 29 y 72 años, con una experiencia laboral de 10 a 45 años, y jornadas de trabajo entre 4 y 12 horas por semana. Se encontró un riesgo ergonómico muy alto en todas las participantes y un nivel de actuación urgente para 28 de ellas. Los hallazgos coinciden con estudios previos, subrayando la necesidad de intervenciones ergonómicas y educativas. Se concluye que se debe abordar con apremio los casos inaceptables, surgiendo la necesidad imperante de cambio de las condiciones laborales.
Metadata
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Discipline
Artes, Arquitectura y UrbanismoCiencias Agrarias, Forestales y VeterinariasCiencias Exactas y NaturalesCiencias SocialesDerechoEconomía y AdministraciónFilosofía y HumanidadesIngenieríaMedicinaMultidisciplinarias
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