The objective of the present research was to determine the ethical practices in the dentistry theses of a Public University in Southern Peru between 2016 and 2023, to improve ethical practices in dental research and promote a more responsible academic environment. The method used was quantitative, descriptive, and retrospective, utilizing public data from 150 theses in the institutional repository of the National University Jorge Basadre Grohmann. The variables analyzed included ethics in data collection, data manipulation, collaboration and authorship, and dissemination of results. The data were analyzed using descriptive statistics with IBM SPSS Statistics version 26. The findings show that 100% of the theses were not reviewed by an ethics committee, 52.2% did not present an execution certificate from the institution, 67% adequately recognized the contributions of advisors and collaborators, and 100% did not communicate the results to the study population. Additionally, most of the theses (91.3%) were of a basic type, which contrasts with the university policy that promotes applied research. The ethical practices in the dentistry theses of this university are deficient, especially in ethical review and result dissemination. It is recommended that ethical training be strengthened and agreements established with recognized ethics committees to ensure integrity and responsibility in research.El objetivo de la presente investigación fue determinar las prácticas éticas en las tesis de Odontología de una universidad pública del sur del Perú entre 2016 y 2023, con el fin de mejorar estas prácticas en la investigación odontológica y promover un entorno académico más responsable. El método utilizado fue de tipo cuantitativo, descriptivo y retrospectivo, utilizando datos públicos de 150 tesis del repositorio institucional de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Las variables analizadas incluyeron la ética en la recolección de datos, manipulación de datos, colaboración y autoría, y difusión de resultados. Los datos fueron analizados usando estadísticas descriptivas con el programa IBM SPSS Statistics versión 26. Los hallazgos muestran que la totalidad de las tesis no fueron revisadas por un comité de ética, el 52,2% no presentó constancia de ejecución de la institución, el 67% reconoció adecuadamente las contribuciones de asesores y colaboradores, y el 100% no comunicó los resultados a la población de estudio. Además, la mayoría de las tesis (91,3%) fueron de tipo básico, lo cual contrasta con la política universitaria que promueve la investigación aplicada. En conclusión, las prácticas éticas en las tesis de Odontología de esta universidad son deficientes, especialmente en la revisión ética y la difusión de resultados. Se recomienda fortalecer la formación ética y establecer convenios con comités de ética reconocidos para garantizar la integridad y responsabilidad en la investigación.O objetivo desta pesquisa foi determinar as práticas éticas nas teses de Odontologia de uma universidade pública no sul do Peru entre 2016 e 2023, a fim de melhorar essas práticas na pesquisa odontológica e promover um ambiente acadêmico mais responsável. O método utilizado foi quantitativo, descritivo e retrospectivo, utilizando dados públicos de 150 teses do repositório institucional da Universidade Nacional Jorge Basadre Grohmann. As variáveis analisadas incluíram ética na coleta de dados, manipulação de dados, colaboração e autoria e divulgação dos resultados. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva com o programa IBM SPSS Statistics versão 26. Os achados mostram que todas as teses não foram revisadas por um comitê de ética, 52,2% não apresentaram comprovação da execução da instituição, 67% reconheceram adequadamente as contribuições dos orientadores e colaboradores e 100% não comunicaram os resultados à população estudada. Além disso, a maioria das teses (91,3%) era do tipo básico, o que contrasta com a política universitária de fomento à pesquisa aplicada. Conclui-se que as práticas éticas nas teses de Odontologia desta universidade são deficientes, principalmente na revisão ética e na divulgação dos resultados. Recomenda-se fortalecer o treinamento ético e estabelecer acordos com comitês de ética reconhecidos para garantir a integridade e a responsabilidade na pesquisa.