Este ensayo propone un modelo heurístico para comprender y analizar prácticas de juego con videojuegos desde una perspectiva sistémica. La propuesta organiza las variables involucradas en las prácticas de juego en cuatro agrupaciones temáticas: sociocultural, tecnológica, político-económica e industrial. Además, establece tres escalas de alcance: micro, meso y macro. El objetivo del modelo es ofrecer una herramienta conceptual que permita situar investigaciones e intervenciones dentro de marcos de relaciones más amplios que la interacción inmediata entre jugador y videojuego. A partir de una reinterpretación de esquemas analíticos provenientes de los estudios de comunicación, el modelo busca evitar tanto reduccionismos centrados exclusivamente en la experiencia individual de juego como explicaciones excesivamente generales sobre cultura, tecnología o sociedad. Finalmente, se ejemplifica cómo distintas discusiones de los game studies pueden organizarse dentro del modelo, facilitando la construcción de agendas de investigación y proyectos de comunicación y educación vinculados con videojuegos.