This text deals with some of the most relevant issues facing contemporary qualitative research following the crisis of positivist paradigms. The first issue refers to the change concerning the relationship with the other in the process of producing research. From being a process of gathering data placed on a subject, considered as an object, it is now considered a process of dialogic production between two subjects positioned differently. What is produced emerges, therefore, from this relation. This turn in our understanding of research has a necessary correlate with the criterion for validation that warrants research. This is the second issue that this paper deals with, accounting for the main contemporary proposals concerning the criterion that should be considered in order to endorse a research study as legitimate, given the new parameters that are defining qualitative research. Within this context, the criterions for legitimating research emerge with the purpose of warranting a work that is more performative than representative.El presente texto aborda algunas de las temáticas más relevantes para el devenir contemporáneo de la investigación cualitativa luego de la crisis de los paradigmas positivistas. La primera de éstas refiere al cambio de la relación con el otro en el proceso de producción de la investigación. Esta de ser un proceso de recolección de datos que están en un sujeto, tomado como objeto, pasa a ser un proceso de producción dialógica entre dos sujetos posicionados de modos diversos. Lo producido emerge por tanto de esa relación. Este giro en el cómo se entiende la investigación necesariamente tiene un correlato en los criterios de validación que legitiman a la investigación. Ésta es la segunda temática de la que trata este artículo, dando cuenta de las principales propuestas contemporáneas respecto a los criterios que deben ser considerados para avalar a una investigación como legítima, dados los nuevos parámetros que están definiendo la investigación cualitativa. En este contexto, los criterios de legitimación emergen con el objetivo de garantizar un trabajo más performativo que representativo.