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“Us vs. them”, a Critical Discourse Analysis from the private providers and the children segregated in Chilean Education

“Ellos contra nosotros”, un Análisis Crítico de Discurso desde los sostenedores privados y los niños segregados en la Educación Chilena;
“Nós contra eles”, uma Análise Crítica do Discurso de acordo com privados suportes e crianças segregados na Educação Chilena

dc.contributoren-US
dc.contributores-ES
dc.contributorpt-BR
dc.creatorPeña Ochoa, Mónica
dc.date2018-06-30
dc.identifierhttp://polis.ulagos.cl/index.php/polis/article/view/1228
dc.identifier10.32735/S0718-6568/2016-N45-1228
dc.descriptionThe following paper analyzes some discourses on Chilean education today and their relation to segregation and discrimination, using for this purpose, two discursive sources: an opinion piece published in the Chilean newspaper El Mercurio on July 22, 2014 written by the Secretary General of Private Schools in Chile (CONACEP) that accounts the discursive discrimination is rooted in the Chilean educational model; and then part of the results of research with an 8th grade children of a municipal school from low socioeconomic status where discourses, although most hybrids, do not neglect the discursive repertoire of discrimination. The analysis found the us vs. them discourse, where segregation and discrimination operates and, from our perspective analysis of the hegemonic discourses that permeate the educational social practices at all levels.en-US
dc.descriptionEste trabajo analiza desde una perspectiva discursiva crítica, los discursos actuales sobre educación chilena y su relación con la discriminación, usando para ello dos fuentes discursivas: una columna de opinión escrita por el Secretario General de Colegios Particulares de Chile (CONACEP); y parte de los resultados del trabajo investigativo con niñas y niños de Octavo Básico de una escuela municipal del estrato socioeconómico bajo. Ambos casos, el primero desde la “libre elección” y cierto afectivismo y los segundos desde una lógica más territorial, dan cuenta de ciertos mecanismos de segregación que operan a nivel discriminatorio estructurados como un “ellos contra nosotros”. Finalmente, se discute el carácter moral de la ideología del “buen estudiante” que impera a nivel hegemónico.es-ES
dc.descriptionEste trabalho analisa a partir de uma perspectiva discursiva crítica, os discursos atuais sobre educação chilena e sua relação com a discriminação, utilizando para o efeito, duas fontes discursivas: uma coluna de opinião escrita pelo Secretário-Geral das Escolas Privadas do Chile (CONACEP); e, em seguida, parte dos resultados de uma pesquisa com crianças de uma escola municipal de nível socioeconômico mais baixo. Ambos os casos, o primeiro desde a “livre escolha” e certo efetivismo e os segundos a partir de uma lógica territorial, permitem perceber certos mecanismos de segregação que operam num nível discriminatório estruturado como um “eles contra nós”. Por fim, discute-se o caráter moral da ideologia do “bom aluno” que é prevalecentemente hegemônico.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de los Lagoses-ES
dc.relationhttp://polis.ulagos.cl/index.php/polis/article/view/1228/2374
dc.relationhttp://polis.ulagos.cl/index.php/polis/article/view/1228/2375
dc.rightsCopyright (c) 2018 Polis Revista Latinoamericanaes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourcePolis (Santiago); Núm. 45 (2016): Avances hacia otra economíaen-US
dc.sourcePolis (Santiago); Núm. 45 (2016): Avances hacia otra economíaes-ES
dc.sourcePolis (Santiago); Núm. 45 (2016): Avances hacia otra economíapt-BR
dc.source0718-6568
dc.source0717-6554
dc.subjectDiscrimination; education; children; critical discourse analysisen-US
dc.subjectDiscriminación; educación; niños; análisis crítico de discursoes-ES
dc.subjectdiscriminação; educação; crianças; análise critico de discursopt-BR
dc.title“Us vs. them”, a Critical Discourse Analysis from the private providers and the children segregated in Chilean Educationen-US
dc.title“Ellos contra nosotros”, un Análisis Crítico de Discurso desde los sostenedores privados y los niños segregados en la Educación Chilenaes-ES
dc.title“Nós contra eles”, uma Análise Crítica do Discurso de acordo com privados suportes e crianças segregados na Educação Chilenapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typees-ES


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