| dc.contributor | | es-ES |
| dc.creator | Chami Paz, Débora Linda | |
| dc.creator | Scudieri, María Florencia | |
| dc.creator | Imhoff, Débora | |
| dc.date | 2018-06-30 | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-12T18:22:23Z | |
| dc.date.available | 2019-04-12T18:22:23Z | |
| dc.identifier | http://www.revistaculturayreligion.cl/index.php/culturayreligion/article/view/803 | |
| dc.identifier.uri | http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/29454 | |
| dc.description | El presente estudio se orientó a explorar aspectos referidos a la identidad social de jóvenes pertenecientes a una escuela de la comunidad judía masortí [conservadora] de Córdoba, Argentina. Se realizó un estudio cualitativo descriptivo, con 19 jóvenes de 17 a 18 años de ambos sexos. La técnica de recolección de datos fue el grupo de discusión. Los datos se analizaron a partir de un análisis de contenido cualitativo de tipo temático. Los resultados permitieron caracterizar el proceso mediante el cual los/as estudiantes construyen su sentido de pertenencia hacia la comunidad judía, precisando el rol de la familia, la escuela y el grupo de pares. Complementariamente, se identificaron aspectos que constituyen su identificación endogrupal como judíos/as, tanto en lo que refiere a significaciones como a rituales y prácticas con las que se sienten identificados/as. Asimismo, se explicitaron los sentidos que construyen en relación a la formación judaica recibida en la escuela, incluyendo aquello que aceptan y/o cuestionan. Finalmente, se determinaron los elementos que conforman su diferenciación exo-grupal, efectuando precisiones en torno a prejuicios hacia personas no judías y/o pertenecientes a otras corrientes ideológicas del judaísmo. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Revista Cultura & Religión | es-ES |
| dc.publisher | Revista Cultura & Religión | pt-BR |
| dc.publisher | Revista Cultura & Religión | en-US |
| dc.relation | http://www.revistaculturayreligion.cl/index.php/culturayreligion/article/view/803/593 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Revista Cultura & Religión | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | es-ES |
| dc.source | Revista Cultura & Religión; Vol. 12, Núm. 1 (2018); 4-27 | es-ES |
| dc.source | Revista Cultura & Religión; Vol. 12, Núm. 1 (2018); 4-27 | pt-BR |
| dc.source | Revista Cultura & Religión; Vol. 12, Núm. 1 (2018); 4-27 | en-US |
| dc.source | 0718-4727 | |
| dc.source | 0718-5472 | |
| dc.subject | | es-ES |
| dc.subject | Identidad social, judaísmo, socialización, Psicología Socio-Cognitiva | es-ES |
| dc.title | ABORDAJE PSICOSOCIAL DE LA IDENTIDAD JUDÍA EN JÓVENES DE UNA ESCUELA DE LA COLECTIVIDAD MASORTÍ DE CÓRDOBA, ARGENTINA | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | | es-ES |
| dc.type | | es-ES |
