This article uses Baumgartner and Jones’ policy agenda theoretical and methodological framework to study the Concertación presidents’ May 21 (state of the union) speeches, with an aim towards determining the importance, as well as changes and continuities, that health and education are given in the public policy agenda.Este artículo usa el marco teórico, y la metodología, del policy agenda de Baumgartner y Jones, para estudiar los discursos del 21 de mayo de los presidentes de la Concertación con el objeto de determinar la importancia, los cambios y la continuidad que las áreas de salud y educación poseen en la agenda pública.