Educadores en derechos humanos: sujetos de su propia historia

dc.contributor		es-ES
dc.creator	Magendzo K., Abraham
dc.date	2004-12-30
dc.date.accessioned	2019-04-15T16:48:47Z
dc.date.available	2019-04-15T16:48:47Z
dc.identifier	http://www.sisomosamericanos.cl/index.php/sisomosamericanos/article/view/502
dc.identifier.uri	http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/36457
dc.description	Este artículo es una invitación a los educadores en derechos humanos -por supuesto que me estoy incluyendo- a responder a la pregunta: cómo, por qué y cuáles han sido las motivaciones personales que nos han inducido a comprometernos con la educación en derechos humanos. Es una propuesta a reconstituir nuestra propia historia en la educación en derechos humanos, a incursionar en las razones profundas que nos han "hecho" educadores en derechos humanos.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto de Estudios Internacionales	es-ES
dc.relation	http://www.sisomosamericanos.cl/index.php/sisomosamericanos/article/view/502/424
dc.source	Si Somos Americanos. Revista de Estudios Transfronterizos; Vol. 6, Núm. 5 (2004): Si somos americanos; 9-17	es-ES
dc.source	Si Somos Americanos. Revista de Estudios Transfronterizos; Vol. 6, Núm. 5 (2004): Si somos americanos; 9-17	en-US
dc.source	0719-0948
dc.source	0718-2910
dc.subject		es-ES
dc.subject		es-ES
dc.title	Educadores en derechos humanos: sujetos de su propia historia	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type		es-ES