Sistemas Sintéticos: Lo inteligible en los manuales para la enseñanza

dc.creator	Camacho, Alberto
dc.date	2005-01-01
dc.date.accessioned	2019-04-16T13:54:09Z
dc.date.available	2019-04-16T13:54:09Z
dc.identifier	https://cintademoebio.uchile.cl/index.php/CDM/article/view/26083
dc.identifier.uri	http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/37290
dc.description	Nuestro propósito es mostrar cómo de lo contingente de dominios que estuvieron en oposición, surgieron aquellos conocimientos fundamentales que dieron estructura a obras de ciencias y obras elementales dedicadas a la enseñanza de la matemática.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales	es-ES
dc.relation	https://cintademoebio.uchile.cl/index.php/CDM/article/view/26083/27388
dc.source	Cinta de Moebio. Revista de Epistemología de Ciencias Sociales; Núm. 22 (2005): Marzo	es-ES
dc.source	0717-554X
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dc.title	Sistemas Sintéticos: Lo inteligible en los manuales para la enseñanza	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion