Recently added

Potencial y Problemas de la Simulación en Ambientes Virtuales para el Aprendizaje

Fredes,Claudio A; Hernández,Juan P; Díaz,Daniel A. Formación universitaria v.5 n.1 2012

Ética de los evaluadores

Unknown author. Formación universitaria v.5 n.1 2012

Las Universidades Españolas y EEES: Un Estudio Sobre los Títulos de Grado de Maestro en Educación Primaria

Jiménez,Laura; Ramos,Francisco J; Ávila,Mercedes. Formación universitaria v.5 n.1 2012

Dificultades y facilidades para el desarrollo de un proceso de innovación educativa con base en las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)

Muñoz-Cano,Juan M; Córdova,Juan A; Priego,Heberto. Formación universitaria v.5 n.1 2012

Modelo basado en Lógica Difusa para el Diagnóstico Cognitivo del Estudiante

Huapaya,Constanza R; Lizarralde,Francisco A; Arona,Graciela M. Formación universitaria v.5 n.1 2012

Ingeniería Física, un Título Profesional Universitario de la Física Aplicada para el Ámbito Productivo

Faúndez,Claudio A; Díaz-Valdés,Joaquín F. Formación universitaria v.4 n.3 2011

Examen de Titulación o Trabajo de Tesis en las Ingenierías

Unknown author. Formación universitaria v.4 n.4 2011

Aprendizaje Basado en Problemas: Seminario Integrado en el Grado de Enfermería

Granero-Molina,José; Fernández-Sola,Cayetano; Castro-Sánchez,Adelaida Mª; Aguilera-Manrique,Gabriel. Formación universitaria v.4 n.4 2011

Desarrollo de Procedimientos Normalizados de Trabajo: una forma Innovadora de realizar las Prácticas en Asignaturas de Ciencias Experimentales

Gallo,Valeria; Beltrán,Rafael; Hernanz,Dolores; Sayago,Ana. Formación universitaria v.4 n.4 2011

Competencias que pueden Desarrollarse en la Asignatura de Mecánica en el Currículo de Ingeniería

Rodríguez,María D; Mena,Daniel A; Rubio,Carlos M. Formación universitaria v.4 n.4 2011

Estructuras de Educación Virtual en la Organización Universitaria: Un Acercamiento a la Sociedad del Conocimiento

Micheli,Jordy; Armendáriz,Sara. Formación universitaria v.4 n.6 2011

Simulación del Flujo en una Turbina Kaplan mediante Dinámica de Fluidos Computacional: Desarrollo de una Herramienta para Utilización Docente

Vicéns,José L; Zamora,Blas; Kaiser,Antonio S. Formación universitaria v.4 n.6 2011

Adaptación de una Asignatura de Logopedia al Espacio Europeo de Educación Superior, EEES: Percepción de los Estudiantes

Laffon,Blanca; Pásaro,Eduardo. Formación universitaria v.4 n.5 2011

Uso de una Estación Experimental de Lombricomposta para Desarrollar Experiencias Multidisciplinarias a Nivel Universitario

Ruiz,Mariana; Acevedo,Adriana. Formación universitaria v.4 n.5 2011

Percepciones de Futuros Maestros ante Nuevos Contextos de Aprendizaje

Alvariñas,Myriam; Fernández-Villarino,María A. Formación universitaria v.4 n.4 2011

La Rúbrica en la Enseñanza Universitaria: Un Recurso Para la Tutoría de Grupos de Estudiantes

Raposo,Manuela; Martínez,Esther. Formación universitaria v.4 n.4 2011

Gestión en Línea de las Evidencias de Aprendizaje en Educación Superior

Cano,Cornelio; Hernández,Sara C. Formación universitaria v.4 n.6 2011

Análisis Psicométrico de la Escala Autoeficacia en Conductas de Cuidado de la Salud Física en Universitarios de Primer Ingreso

Ornelas,Martha; Blanco,Humberto; Rodríguez,Judith M; Flores,Francisco J. Formación universitaria v.4 n.6 2011

Co-evaluación de Competencias en el Proyecto Final de Carrera: Aplicación a la Titulación de Administración y Dirección de Empresas

Torrez,Harold R; Tena,Marta; González,Lucinio. Formación universitaria v.4 n.5 2011

Valores Éticos en la Formación Universitaria de las Áreas de Ciencias Naturales e Ingeniería y Tecnología, en el Contexto de la Sociedad del Conocimiento

Osuna,Cecilia; Luna,Edna. Formación universitaria v.4 n.5 2011

Centro de Información Tecnológica: Recent submissions

Potencial y Problemas de la Simulación en Ambientes Virtuales para el Aprendizaje ﻿

Ética de los evaluadores ﻿

Las Universidades Españolas y EEES: Un Estudio Sobre los Títulos de Grado de Maestro en Educación Primaria ﻿

Dificultades y facilidades para el desarrollo de un proceso de innovación educativa con base en las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) ﻿

Modelo basado en Lógica Difusa para el Diagnóstico Cognitivo del Estudiante ﻿

Ingeniería Física, un Título Profesional Universitario de la Física Aplicada para el Ámbito Productivo ﻿

Examen de Titulación o Trabajo de Tesis en las Ingenierías ﻿

Aprendizaje Basado en Problemas: Seminario Integrado en el Grado de Enfermería ﻿

Desarrollo de Procedimientos Normalizados de Trabajo: una forma Innovadora de realizar las Prácticas en Asignaturas de Ciencias Experimentales ﻿

Competencias que pueden Desarrollarse en la Asignatura de Mecánica en el Currículo de Ingeniería ﻿

Estructuras de Educación Virtual en la Organización Universitaria: Un Acercamiento a la Sociedad del Conocimiento ﻿

Simulación del Flujo en una Turbina Kaplan mediante Dinámica de Fluidos Computacional: Desarrollo de una Herramienta para Utilización Docente ﻿

Adaptación de una Asignatura de Logopedia al Espacio Europeo de Educación Superior, EEES: Percepción de los Estudiantes ﻿

Uso de una Estación Experimental de Lombricomposta para Desarrollar Experiencias Multidisciplinarias a Nivel Universitario ﻿

Percepciones de Futuros Maestros ante Nuevos Contextos de Aprendizaje ﻿

La Rúbrica en la Enseñanza Universitaria: Un Recurso Para la Tutoría de Grupos de Estudiantes ﻿

Gestión en Línea de las Evidencias de Aprendizaje en Educación Superior ﻿

Análisis Psicométrico de la Escala Autoeficacia en Conductas de Cuidado de la Salud Física en Universitarios de Primer Ingreso ﻿

Co-evaluación de Competencias en el Proyecto Final de Carrera: Aplicación a la Titulación de Administración y Dirección de Empresas ﻿

Valores Éticos en la Formación Universitaria de las Áreas de Ciencias Naturales e Ingeniería y Tecnología, en el Contexto de la Sociedad del Conocimiento ﻿