En el artículo se narra la experiencia de dos talleres del magister del Paisaje a la infraestructura Contemporáneos, de la Facultad de Arquitectura, Arte y Diseño de la Universidad Diego Portales, donde el autor analiza la capacidad de la mirada al abrir ciertos espacios y explorarlos, para ser luego narrados audiovisualmente.  Utiliza varios ejemplos cinematográficos para evidenciar esta realidad.