LOS LABERINTOS DEL SABER

dc.contributor		es-ES
dc.creator	Palmer, Montserrat
dc.date	2005-08-01
dc.date.accessioned	2019-04-22T14:25:25Z
dc.date.available	2019-04-22T14:25:25Z
dc.identifier	http://www.revista180.udp.cl/index.php/revista180/article/view/288
dc.identifier	10.32995/rev180.Num-15.(2005).art-288
dc.identifier.uri	http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/51312
dc.description	Lo que se discute en este artículo es cuál es el lugar más adecuado para pensar y formarse como universitarios.Por un lado existen los llamados “campus” en los suburbios; están también los “palacios” que ocupan manzanas completas muy delimitadas en la ciudad y existen, pocos, los “laberintos”, concentrados o aún, dispersos en los centros de las ciudades. El artículo postula este último modelo como el más eficiente.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Diego Portales	es-ES
dc.relation	http://www.revista180.udp.cl/index.php/revista180/article/view/288/275
dc.rights	Copyright (c) 2016 Revista 180	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es-ES
dc.source	Revista 180; Núm. 15 (2005): BUS, BARRIO UNIVERSITARIO DE SANTIAGO	en-US
dc.source	Revista 180; Núm. 15 (2005): BUS, BARRIO UNIVERSITARIO DE SANTIAGO	es-ES
dc.source	0718-669X
dc.source	0718-2309
dc.subject		es-ES
dc.subject	Campus; instalaciones universitarias.	es-ES
dc.title	LOS LABERINTOS DEL SABER	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type		en-US
dc.type		es-ES