| dc.creator | Viveros,Pablo | |
| dc.creator | Stegmaier,Raúl | |
| dc.creator | Kristjanpoller,Fredy | |
| dc.creator | Barbera,Luis | |
| dc.creator | Crespo,Adolfo | |
| dc.date | 2013-04-01 | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-24T21:28:28Z | |
| dc.date.available | 2019-04-24T21:28:28Z | |
| dc.identifier | https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-33052013000100011 | |
| dc.identifier.uri | http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/58875 | |
| dc.description | Este artículo presenta un modelo para la gestión integral del mantenimiento, teniendo en consideración la característica de mejora continua en el tiempo. A modo de introducción y contextualización, se explica la importancia que tiene la alineación de objetivos a todo nivel organizacional para lograr la integración y correcta gestión de la unidad de mantenimiento. El modelo a presentar se compone de siete principales etapas, las cuales deben desarrollarse progresivamente según el escenario actual de la organización, haciendo énfasis en la gestión y optimización sostenida en el tiempo de procesos asociados a la planificación, programación y ejecución del mantenimiento. Adicionalmente, el modelo presentado complementa herramientas de apoyo para el desarrollo e implementación de las etapas, y características operacionales reales, las cuales podrían afectar el desempeño de la unidad de mantenimiento. Finalmente, se presentan algunas consideraciones generales y respectivas conclusiones. | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad de Tarapacá. | |
| dc.relation | 10.4067/S0718-33052013000100011 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Ingeniare. Revista chilena de ingeniería v.21 n.1 2013 | |
| dc.subject | Gestión de mantenimiento | |
| dc.subject | gestión de activos | |
| dc.subject | procesos de mantenimiento | |
| dc.subject | modelo de mantenimiento | |
| dc.subject | herramientas de soporte | |
| dc.title | Propuesta de un modelo de gestión de mantenimiento y sus principales herramientas de apoyo | |
