La New Haven School: Una breve introducción
The New Haven School: A Brief Introduction
| dc.creator | Reisman, W. Michael | |
| dc.creator | Wiessner, Siegfried | |
| dc.creator | Willard, Andrew R. | |
| dc.date | 2016-06-30 | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-03T13:00:37Z | |
| dc.date.available | 2019-04-03T13:00:37Z | |
| dc.identifier | https://tribunainternacional.uchile.cl/index.php/RTI/article/view/41956 | |
| dc.identifier | 10.5354/rti.v5i9.41956 | |
| dc.identifier.uri | http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/6122 | |
| dc.description | La New Haven School plantea una aproximación teleológica al derecho internacional (y eventualmente también nacional) a fin de superar las deficiencias del realismo legal norteamericano y como una reacción frente a la pretendida neutralidad, formalismo y enfoque meramente descriptivo del positivismo. El sistema jurídico es visto como como un “proceso de toma de decisiones” y no como algo estático. Al desplazar la atención desde las normas formales al modo en que las decisiones son efectivamente tomadas, adquieren especial relevancia los valores a los que da preeminencia el sistema internacional, así como la interrelación entre el derecho internacional y otros procesos mundiales, sociales o económicos. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Chile. Facultad de Derecho | es-ES |
| dc.relation | https://tribunainternacional.uchile.cl/index.php/RTI/article/view/41956/43901 | |
| dc.source | Revista Tribuna Internacional; Vol. 5 Núm. 9 (2016): 1er semestre; pp. 11-18 | es-ES |
| dc.source | 0719-482X | |
| dc.source | 0719-210X | |
| dc.title | La New Haven School: Una breve introducción | es-ES |
| dc.title | The New Haven School: A Brief Introduction | en-US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Invitado especial | es-ES |
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Revista Tribuna Internacional
[0-9]{4}