Describir, comprender, narrar: Recorridos y senderos de una psico(pato)logía

dc.creator	Rovaletti A,María Lucrecia
dc.date	2013-12-01
dc.date.accessioned	2019-04-25T12:56:33Z
dc.date.available	2019-04-25T12:56:33Z
dc.identifier	https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-92272013000400007
dc.identifier.uri	http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/63826
dc.description	De Husserl a Ricoeur, constituyen temáticas que nos convocan hoy, aniversario de la publicación de Idea I Husserl, centenario del nacimiento de Ricoeur y de la publicación de la Psicopatología. ¿Qué importancia han tenido estos autores en la reflexión psicológica y psicopatológica? El recorrido que pasa por el describir, comprender y explicar en Dilthey y Jaspers hasta Binswanger, obliga sin embargo a realizar un giro, una torsión en el interpretar de Ricoeur. Se abren entonces senderos no marcados aún, "Holzwege" diría Heidegger, que nos lanzan a nuevas lecturas.
dc.format	text/html
dc.language	es
dc.publisher	Sociedad de Neurología, Psiquiatría y Neurocirugía
dc.relation	10.4067/S0717-92272013000400007
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source	Revista chilena de neuro-psiquiatría v.51 n.4 2013
dc.subject	Descripción
dc.subject	Comprensión
dc.subject	Narración
dc.subject	Psico(pato)logía Fenomenológica
dc.title	Describir, comprender, narrar: Recorridos y senderos de una psico(pato)logía