FORMAR CIUDADANOS INTERCULTURALES EN UN MUNDO GLOBAL: ALGUNAS NOTAS DESDE LOS ESTUDIOS CURRICULARES

dc.creator	Johnson Mardones,Daniel F
dc.date	2015-06-01
dc.date.accessioned	2019-04-30T16:43:40Z
dc.date.available	2019-04-30T16:43:40Z
dc.identifier	https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-26812015000200002
dc.identifier.uri	http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/79552
dc.description	Este trabajo presenta algunas reflexiones acerca del desafío de formar ciudadanos interculturales en un mundo global. La perspectiva disciplinaria es la de los estudios auriculares. La globalización ha visibilizado la crisis de lo nacional como unidad de prescripción y análisis en el campo curricular, alterando las relaciones local-nacional-global. Desde este punto de vista se argumenta que el reconocimiento de nuestras sociedades como sociedades multiculturales requiere la formación de ciudadanos interculturales. Esto es, ciudadanos capaces de interactuar democráticamente en contextos crecientemente multiculturales.
dc.format	text/html
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Tarapacá. Departamento de Ciencias Históricas y Geográficas
dc.relation	10.4067/S0719-26812015000200002
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source	Diálogo andino n.47 2015
dc.subject	Interculturalidad
dc.subject	globalización
dc.subject	ciudadanía
dc.subject	estudios curriculares
dc.title	FORMAR CIUDADANOS INTERCULTURALES EN UN MUNDO GLOBAL: ALGUNAS NOTAS DESDE LOS ESTUDIOS CURRICULARES