A VUELTAS CON LA CULTURA: IMÁGENES DEL ALUMNADO INMIGRANTE EN LAS AULAS DE ENLACE DE LA COMUNIDAD DE MADRID (ESPAÑA)

dc.creator	Cucalón Tirado,Pilar
dc.date	2015-06-01
dc.date.accessioned	2019-04-30T16:43:40Z
dc.date.available	2019-04-30T16:43:40Z
dc.identifier	https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-26812015000200009
dc.identifier.uri	http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/79559
dc.description	El presente artículo es fruto de un proceso de investigación etnográfica desarrollado a lo largo de tres cursos escolares (20082011) en las Aulas de Enlace, un programa escolar dirigido exclusivamente al alumnado inmigrante/extranjero recién llegado a la Comunidad de Madrid (España) para facilitar su incorporación en el sistema educativo. La finalidad del texto es dar cuenta de las imágenes que los docentes proyectan sobre dichos estudiantes, las diferencias culturales que les atribuyen y las consecuencias de estas percepciones, tanto de cara a los chicos y chicas como a la propia escuela, especialmente en relación con las expectativas y las trayectorias escolares.
dc.format	text/html
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Tarapacá. Departamento de Ciencias Históricas y Geográficas
dc.relation	10.4067/S0719-26812015000200009
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source	Diálogo andino n.47 2015
dc.subject	Diferencias culturales
dc.subject	sistema educativo
dc.subject	estudiantes inmigrantes
dc.subject	trayectorias escolares y etnografía
dc.title	A VUELTAS CON LA CULTURA: IMÁGENES DEL ALUMNADO INMIGRANTE EN LAS AULAS DE ENLACE DE LA COMUNIDAD DE MADRID (ESPAÑA)