| dc.creator | Llodra Schat,Nicolás | |
| dc.creator | Astiz,Mercedes S | |
| dc.creator | Vilanova,Silvia L | |
| dc.creator | Medina,Perla A | |
| dc.date | 2010-01-01 | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-03T12:49:57Z | |
| dc.date.available | 2019-05-03T12:49:57Z | |
| dc.identifier | https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062010000600003 | |
| dc.identifier.uri | http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/86446 | |
| dc.description | En este trabajo se presenta el análisis del rendimiento académico alcanzado por los alumnos en la asignatura Métodos Numéricos perteneciente al segundo cuatrimestre del segundo año de las carreras de Profesorado y Licenciatura en Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Mar del Plata en Argentina. Se comparó el método tradicional de enseñanza con una nueva propuesta metodológica que favorece el aprendizaje constructivo y participativo, tendiente a la independencia cognoscitiva. Se comparó los resultados obtenidos por los alumnos que trabajaron con la nueva propuesta (13 alumnos) con los que continuaron con el dictado tradicional (11 alumnos). Se muestra que la nueva propuesta favorece el rendimiento académico en la asignatura. | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Centro de Información Tecnológica | |
| dc.relation | 10.4067/S0718-50062010000600003 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Formación universitaria v.3 n.6 2010 | |
| dc.subject | rendimiento académico | |
| dc.subject | enseñanza | |
| dc.subject | ecuaciones no lineales | |
| dc.subject | métodos numéricos | |
| dc.title | Ecuaciones No Lineales: Impacto de una Nueva Propuesta Metodológica en el Rendimiento Académico de los Estudiantes | |
