| dc.creator | Moreno,Claudia P | |
| dc.creator | Molina,Yudy A | |
| dc.creator | Chacón,José A | |
| dc.date | 2014-01-01 | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-03T12:50:10Z | |
| dc.date.available | 2019-05-03T12:50:10Z | |
| dc.identifier | https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062014000600005 | |
| dc.identifier.uri | http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/86592 | |
| dc.description | Se presenta un estudio y análisis sobre el estilo pedagógico integrador y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes de Licenciatura en Educación Básica de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Se describe la problemática sobre el conocimiento del estilo pedagógico real aplicado por los docentes de Licenciatura de la Facultad de Estudios a Distancia. 7l estudio es de carácter mixto no experimental, de tipo descriptivo y la muestra seleccionada fue de 250 estudiantes y 30 docentes. Los resultados revelan que los estilos de aprendizaje y enseñanza no son excluyentes entre sí, que los estudiantes tienden hacia el estilo de aprendizaje visual y kinestésico y se evidencia una gran preferencia por el estilo pedagógico integrador del docente. Esto demuestra que el educador universitario, formador de futuros profesores, debe reorientar su práctica para contribuir a la educación integral del ser, del saber y del saber hacer de los docentes en formación. | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Centro de Información Tecnológica | |
| dc.relation | 10.4067/S0718-50062014000600005 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Formación universitaria v.7 n.6 2014 | |
| dc.subject | estilo pedagógico integrador | |
| dc.subject | aprendizaje | |
| dc.subject | enseñanza | |
| dc.subject | estilos de aprendizaje | |
| dc.subject | Iniciación en la enseñanza | |
| dc.title | IMPACTO DEL ESTILO PEDAGÓGICO INTEGRADOR EN LOS ESTUDIANTES DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA DE LA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA | |
