| dc.creator | De La Hoz,Lorcy P | |
| dc.creator | Acevedo,Diofanor | |
| dc.creator | Torres,Juan | |
| dc.date | 2015-01-01 | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-03T12:50:13Z | |
| dc.date.available | 2019-05-03T12:50:13Z | |
| dc.identifier | https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062015000400009 | |
| dc.identifier.uri | http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/86624 | |
| dc.description | Las redes sociales son plataformas en la Internet que facilitan el intercambio de información, la interacción y la colaboración entre sus usuarios. En el presente estudio se evaluó el uso de las redes sociales en el proceso de enseñanza y aprendizaje por los estudiantes y profesores de la Universidad Antonio Nariño, sede Cartagena. Se utilizó un diseño de tipo no experimental descriptivo. Se realizó una encuesta estructurada, con 20 preguntas y un total 29 ítems a estudiantes y profesores. Casi 32% del total de encuestados utiliza las redes sociales como herramienta educativa, quedando solo por debajo del chateo entre familiares y amigos. El estudio demuestra que el uso de las redes sociales por estudiantes y profesores de la Universidad Antonio Nariño en los procesos pedagógicos es aceptable, pero puede incrementarse creando una política institucional en el manejo y aplicación de las nuevas tecnologías de la informática y la comunicación en general. | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Centro de Información Tecnológica | |
| dc.relation | 10.4067/S0718-50062015000400009 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Formación universitaria v.8 n.4 2015 | |
| dc.subject | redes sociales | |
| dc.subject | enseñanza | |
| dc.subject | aprendizaje | |
| dc.subject | conectivismo | |
| dc.title | Uso de Redes Sociales en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje por los Estudiantes y Profesores de la Universidad Antonio Nariño, Sede Cartagena | |
