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dc.creatorBerroeta,Héctor
dc.date2014-05-01
dc.date.accessioned2019-05-03T13:46:31Z
dc.date.available2019-05-03T13:46:31Z
dc.identifierhttps://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-69242014000200003
dc.identifier.urihttp://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/88719
dc.descriptionLa particularidad del quehacer de la Psicología Comunitaria en su relación con la esfera gubernamental es diversa y confusa, en él se expresan tensiones y contradicciones que resultan difíciles de conciliar en un marco disciplinar rígido. Este texto propone una tentativa para cartografiar estas acciones sobre la figura de un campo expandido de la disciplina, que resulta de la superposición de tres ejes básicos que consideran los reportes internacionales de la acción disciplinar, los principios teóricos y el contexto institucional en que se desarrolla: individuo/comunidad, mejoramiento/transformación y dependencia/ autonomía. Se toman los resultados de seis investigaciones realizadas en Chile para ejercitar esta cartografía, se discuten sus alcances y se comenta la proyección que se deprende de sus resultados.
dc.formattext/html
dc.languagees
dc.publisherPontificia Universidad Católica de Valparaíso, Escuela de Psicología
dc.relation10.5027/psicoperspectivas-Vol13-Issue2-fulltext-352
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourcePsicoperspectivas v.13 n.2 2014
dc.subjectPsicología Comunitaria
dc.subjectcartografía
dc.subjectpolíticas sociales
dc.titleEl quehacer de la Psicología Comunitaria: Coordenadas para una cartografía


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