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dc.creatorChavez Bidart,Jorge
dc.creatorPiquinela Averbug,Pablo
dc.date2017-11-01
dc.date.accessioned2019-05-03T13:46:43Z
dc.date.available2019-05-03T13:46:43Z
dc.identifierhttps://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-69242017000300087
dc.identifier.urihttp://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/88851
dc.descriptionResumen: En gran parte de Latinoamérica, el inicio del siglo XXI se caracteriza por la fuerte presencia del estado en el intento por resolver los problemas de la población. Las políticas públicas han sido el modo privilegiado de intervenir sobre los problemas a partir del trabajo de expertos en lo social, especialmente profesionales de la psicología. Estudios sobre las prácticas de los psicólogos en las políticas públicas evidenciaron carencias en la formación, disminución del análisis crítico sobre las modalidades de intervención, así como el debilitamiento de dimensiones políticas en la reflexión sobre la práctica. A partir de la presentación de estudios empíricos sobre prácticas profesionales de psicólogos en políticas públicas, y tomando los aportes de los estudios en ciencia, tecnología y sociedad, analizaremos el modo en que los psicólogos producimos el rol de expertos y las relaciones entre expertos y población. Nos interesa recuperar la reflexión política sobre las prácticas, analizando las formas de vivir lo político, lo público y las relaciones entre expertos y población que traducimos los psicólogos a través de nuestras prácticas profesionales.
dc.formattext/html
dc.languagees
dc.publisherPontificia Universidad Católica de Valparaíso, Escuela de Psicología
dc.relation10.5027/psicoperspectivas-vol16-issue3-fulltext-1006
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourcePsicoperspectivas v.16 n.3 2017
dc.subjectciencia
dc.subjectpolíticas públicas
dc.subjectpolítica
dc.subjectprácticas profesionales
dc.subjectpsicología
dc.titleExpertos en ciencia, legos en política: ¿Que psicólogos para las políticas públicas?


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