Dimensiones de la confección de una juventud virtuosa: manuales de urbanidad en Chile (c.1840-c.1900)

dc.creator	Toro Blanco,Pablo
dc.date	2012-01-01
dc.date.accessioned	2019-05-03T14:23:13Z
dc.date.available	2019-05-03T14:23:13Z
dc.identifier	https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-23762012000100010
dc.identifier.uri	http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/90283
dc.description	Se ha señalado que la idea de juventud es una construcción social y cultural, condicionada por su entorno y contingencia. Así, la historiografía ha coincidido en notar la escolarización como uno de sus factores más destacados. En este texto se busca analizar una dimensión específica de cómo se confeccionó la moderna noción de juventud en Chile durante la segunda mitad del siglo XIX. Se sostiene que a través del estudio de contenidos presentes en los manuales de urbanidad que circularon en la enseñanza secundaria pública en esa época es posible observar elementos constitutivos del discurso normativo respecto a cómo debía ser la juventud formada en las aulas del sistema educacional en consolidación.
dc.format	text/html
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Talca. Instituto de Estudios Humanísticos
dc.relation	10.4067/S0718-23762012000100010
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source	Universum (Talca) v.27 n.1 2012
dc.subject	Juventud chilena
dc.subject	urbanidad
dc.subject	manuales escolares
dc.title	Dimensiones de la confección de una juventud virtuosa: manuales de urbanidad en Chile (c.1840-c.1900)