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“Eroticism” of the Mapu: Poetics and Politics of Land Recovery in the Work of Roxana Miranda Rupailaf

Madariaga Caro, Montserrat. Taller de Letras; Núm. 67 (2020): Segundo Semestre; 91-105

The isolation of Jenaro Prieto

Faúndez Morán, Pablo. Taller de Letras; Núm. 67 (2020): Segundo Semestre; 56-71

Un semestre en cuarentena

Binns, Niall. Taller de Letras; Núm. 67 (2020): Segundo Semestre; 109-113

Pensar la pandemia: palabras que sirven

Scarabelli, Laura. Taller de Letras; Núm. 67 (2020): Segundo Semestre; 117-123

Vivir en pandemia: un tiempo falso al que solo los números dan verdad

Romero, Berenice. Taller de Letras; Núm. 67 (2020): Segundo Semestre; 124-127

Memorias de un confinamiento

Carreño, Rubí. Taller de Letras; Núm. 67 (2020): Segundo Semestre; 107-108

Marzo es marzo es marzo es marzo

Pérez López, María Ángeles. Taller de Letras; Núm. 67 (2020): Segundo Semestre; 114-116

Análisis y clasificación iberoamericana de la accidentalidad laboral en la industria de la construcción civil

Hernández, J.; Neves dos Santos, J.. Revista Ingeniería de Construcción; Vol 35, No 2 (2020); 135-147

Evaluation of discharge coefficients of large openable windows using full-scale samples in wind tunnel tests

Fernandes, L.; Friedrich, M.; Cóstola, D.; Matsumoto, E.; Labaki, L.; Wellershoff, F.. Revista Ingeniería de Construcción; Vol 35, No 2 (2020); 203-214

El ocio en el medio natural como promotor de la conexión emocional con la naturaleza. Un estudio en clave ambiental con adolescentes pontevedreses (Galicia-España)

Martínez García, Rubén; Universidad de Santiago de Compostela; Caballo Villar, María Belén; Universidad de Santiago de Compostela; Varela Crespo, Laura; Universidad de Santiago de Compostela. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 57, No 2 (2020): Educación Ambiental; 1-16

Ciencia CreActiva. ¿Cómo sensibilizar a docentes y estudiantes de ámbitos educativos no universitarios en la economía circular?

Fernández-Cézar, Raquel; Universidad de Castilla-La Mancha (grid.8048.4); Gértrudix-Barrio, Felipe; Universidad de Castilla-La Mancha (grid.8048.4); Gértrudix-Barrio, Manuel; Universidad Rey Juan Carlos (grid.28479.30); Solano Pinto, Natalia; Universidad de Castilla-La Mancha (grid.8048.4). Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 57, No 2 (2020): Educación Ambiental; 1-20

Una mirada crítica a los objetivos de desarrollo sostenible a partir de una experiencia realizada por estudiantes de primaria: ¿ser o no ser, esa es la cuestión?

de Oliveira Barbosa, Alynne; Universidade Federal do Río de Janeiro; Rodrigues Soares, Beatriz; Universidade Federal do Río de Janeiro; Rodrigues Lopes, Victória; Universidade Federal do Río de Janeiro; Pinheiro dos Santos, Kelly; Universidade Federal do Río de Janeiro; Freire dos Santos, Laísa; Universidade Federal do Río de Janeiro; Merino Rubilar, Cristian; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 57, No 2 (2020): Educación Ambiental; 1-23

Diferencias de género en el conocimiento y las percepciones del cambio climático entre adolescentes. Metaanálisis

García-Vinuesa, Antonio; Grupo de Investigación en Pedagogía Social y Educación Ambiental (SEPA-interea). Facultade de Ciencias da Educación. Universidade de Santiago de Compostela.; Iglesias da Cunha, María Lucía; Grupo de Investigación en Pedagogía Social y Educación Ambiental (SEPA-interea). Facultade de Ciencias da Educación. Universidade de Santiago de Compostela.; Gradaílle Pernas, Rita; Grupo de Investigación en Pedagogía Social y Educación Ambiental (SEPA-interea). Facultade de Ciencias da Educación. Universidade de Santiago de Compostela.. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 57, No 2 (2020): Educación Ambiental; 1-21

Post-Critical Perspectives to Rethink Research in Environmental Education: The Aesthetic Experience and Subjectivity in the Training of Environmental Teachers and Educators

Andrade da Silva, Carolina; Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); Figueroa Figueiredo, Tainá; Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); Bozelli, Reinaldo Luiz; Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); Freire, Laísa Maria; Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 57, No 2 (2020): Educación Ambiental; 1-17

¿Influyen las características personales del profesorado en formación en sus actitudes hacia una educación ambiental transformadora?

Lorenzo-Rial, María-Asunción; Universidad de Vigo; Pérez-Rodríguez, Uxío; Universidade de Vigo; Varela-Losada, Mercedes; Universidade de Vigo; Vega-Marcote, Pedro; Universidade de A Coruña. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 57, No 2 (2020): Educación Ambiental; 1-22

Problemas socioambientales y educación ambiental. El cambio climático desde la perspectiva de los futuros maestros de educación primaria

Moreno-Fernández, Olga; Universidad de Sevilla. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 57, No 2 (2020): Educación Ambiental; 1-15

Pertinencia de los perfiles de egreso de las carreras de ingeniería en Chile: análisis de su consistencia con los acuerdos internacionales y el marco nacional de cualificaciones para la educación superior

Cruz Fuentes, Sandra; Universidad de Chile, Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (DEMRE); Kri Amar, Fernanda; Universidad de Santiago de Chile, Departamento de Ingeniería Informática; Marchant Mayol, Elisa; Universidad Finis Terrae; Lazo López, Muriel; Investigadora independiente; Guzman Cerda, Loreto; Universidad Tecnológica Metropolitana. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 57, No 2 (2020): Educación Ambiental; 1-21

Niveles de participación de niños, niñas y adolescentes en investigaciones de educación ambiental en Hispanoamérica (1999-2019)

Prosser Bravo, Gabriel; Escuela de Psicología, Universidad Academia de Humanismo Cristiano; Romo-Medina, Iván; Departamento de Psicología, Universidad de Chile; Rojas-Andrade, Rodrigo; Escuela de Psicología, Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 57, No 2 (2020): Educación Ambiental; 1-18

An Overview of Chilean EFL Pre-service Teachers’ Teaching Strategies

Ortiz López, Juan Eduardo; Universidad de Playa Ancha; Hernández Vásquez, María Eugenia; Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación; Díaz, Claudio; Universidad de Concepción; Sanhueza Campos, Cristián; Universidad de Concepción; Campos, Deisy; Universidad de Atacama; Carrasco Parra, Valia; Universidad Santo Tomás; Olguín, Marcela; Pontificia Universidad Católica de Chile; Machuca-Contreras, Felipe; Universidad Autónoma de Chile; Rundquist, Eric; Pontificia Universidad Católica de Chile. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 57, No 2 (2020): Educación Ambiental; 1-16

Real Estate Production as a Support for Accumulation and Its Socio-Environmental Consequences: Evidence From Latin America and Spain

Iida, Masato; Universidad Nacional Autónoma de México. Revista EURE - Revista de Estudios Urbano Regionales; Vol. 46, núm. 139 (2020)

Pontificia Universidad Católica de Chile: Recent submissions

“Eroticism” of the Mapu: Poetics and Politics of Land Recovery in the Work of Roxana Miranda Rupailaf ﻿

The isolation of Jenaro Prieto ﻿

Un semestre en cuarentena ﻿

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Real Estate Production as a Support for Accumulation and Its Socio-Environmental Consequences: Evidence From Latin America and Spain ﻿