Intercultural education in the Latin America context. A look to the Ethnomathematics

Calderón Leyton, Elia

Educación intercultural en el contexto Latinoamericano. Una mirada a la Etnomatemática

dc.creator	Calderón Leyton, Elia
dc.date	2019-07-31
dc.identifier	http://www.autoctonia.cl/index.php/autoc/article/view/136
dc.identifier	10.23854/autoc.v3i2.136
dc.description	This article is based on the analysis of the interculturality and the intercultural entomatical pedagogy created to respond to demands on Intercultural Education by referring to the indigenous and Afrodescendant peoples in Latin America. The objective of this article is to present the Ethnomathematics as a course in the training program for indigenous teachers of the Bachelor of Pedagogy of Mother Earth (BPME) of the University of Antioquia, Colombia. The discussed problem is the knowledge confrontation of persons who belong to different cultural domains, in the framework of intercultural education in the Latin America context. Finally, certain possible solutions to improve the Intercultural education and  to the revitalization.	en-US
dc.description	Este artículo se basa en el análisis de la interculturalidad y la Pedagogía intercultural etnomátemática que se han creado en Latinoamérica para dar respuesta a la demanda en educación intercultural, haciendo referencia a los pueblos indígenas y afrodescendientes en Latinoamérica. El objetivo de este artículo es presentar la Etnomatemática como curso en el programa de formación de profesores indígenas de la Licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierra (LPMT) de la Universidad de Antioquia, Colombia. El problema que se discute es la confrontación de saberes y conocimientos de personas pertenecientes a esferas culturales diferentes, en el marco de la educación intercultural en el contexto latinoamericano. Por último, se plantean posibles soluciones para mejorar la educación intercultural y lograr su revitalización.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Bernardo O'Higgins	es-ES
dc.relation	http://www.autoctonia.cl/index.php/autoc/article/view/136/258
dc.source	Autoctonía. Revista de Ciencias Sociales e Historia; Vol. 3 No. 2 (2019): July-December; 244-267	en-US
dc.source	Autoctonía. Revista de Ciencias Sociales e Historia; Vol. 3 Núm. 2 (2019): Julio-Diciembre; 244-267	es-ES
dc.source	0719-8213
dc.source	10.23854/autoc.v3i2
dc.subject	Interculturality, education, indigenous, Afrodescendant, Latin America	en-US
dc.subject	Interculturalidad	es-ES
dc.subject	Educación	es-ES
dc.subject	indígenas	es-ES
dc.subject	afrodescendientes	es-ES
dc.title	Intercultural education in the Latin America context. A look to the Ethnomathematics	en-US
dc.title	Educación intercultural en el contexto Latinoamericano. Una mirada a la Etnomatemática	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Autoctonía. Revista de Ciencias Sociales e Historia
\([0-9]{4}\)

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