School Mathematics Modelling as a Teaching Process of Linear Function

Guzmán Guzmán, Denisse; Vega Bahamondes, Luis

Modelación matemática escolar como proceso de enseñanza de la función lineal

dc.creator	Guzmán Guzmán, Denisse
dc.creator	Vega Bahamondes, Luis
dc.date	2016-12-29
dc.identifier	http://revistas.udla.cl/rea/index.php/rea/article/view/42
dc.description	Today, one the skills where more emphasis is placed on is modelling, both in the curriculum and in the use of it as a tool to improve the teaching-learning process. For this reason, this research is based on a didactic sequence applied in the classroom, where a group of students were asked to model a quotidian situation by using the linear function from several representation systems. All this within the framework of methodology of didactic engineering, with a view to obtain conclusions on how modelling affects the process and allows to achieve a more efficient teaching-learning process.	en-US
dc.description	Actualmente, una de las habilidades a las que se les da más énfasis es la modelación, tanto en el currículum como en la utilización de esta como una herramienta de mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje. Por eso, esta investigación se basa en una secuencia didáctica llevada al aula, donde se hizo pasar a un grupode estudiantes por un proceso de modelación de una situación cotidiana utilizando la función lineal vista desde diversos sistemas de representación. Todo esto enmarcado en la metodología de la ingeniería didáctica, con el fin de obtener conclusiones sobre cómo la modelación afecta el proceso y permite lograr un proceso de enseñanza-aprendizaje más eficaz.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de las Américas	es-ES
dc.relation	http://revistas.udla.cl/rea/index.php/rea/article/view/42/37
dc.rights	Derechos de autor 2019 Revista Educación las Américas	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es-ES
dc.source	Revista Educación las Américas; Vol 3 (2016): Revista Educación las Américas; 17-28	en-US
dc.source	Revista Educación las Américas; Vol. 3 (2016): Revista Educación las Américas; 17-28	es-ES
dc.source	0719-7128
dc.title	School Mathematics Modelling as a Teaching Process of Linear Function	en-US
dc.title	Modelación matemática escolar como proceso de enseñanza de la función lineal	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

This item appears in the following Collection(s)

Revista Educación las Américas: REA
[0-9]{4}

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