Education on Values and Its Meaning

Padilla, Alfonso; Pontificia Universidad Católica de Chile

Educación en valores y su sentido

dc.contributor		en-US
dc.contributor		es-ES
dc.creator	Padilla, Alfonso; Pontificia Universidad Católica de Chile
dc.date	2011-04-21
dc.date.accessioned	2020-03-02T17:09:29Z
dc.date.available	2020-03-02T17:09:29Z
dc.identifier	http://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/60
dc.identifier	10.7764/PEL.18.1.1996.
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/132578
dc.description	This paper poses that in order to find out the meaning of an education on values, it is necessary to start by reconsidering the very concept of education, since this concept and education on values, constitute an undivisible whole. Values are considered lo give guidance and sense to man’s life, from a sociological and anthropological, psychological-humanistic approach. Therefore, education, because of its formative nature, cannot ignore them –even more– it must explicitely and planned assume them. Finally, because of its responsibility to the student, some reflections related to education on values and some problems from the student’s point of view, that mut be assumed, are presented.	en-US
dc.description	El presente trabajo explica que, para encontrar cuál es el sentido de una educación en valores, es necesario partir retomando el concepto mismo de educación, puesto que ésta y educación en valores constituyen un todo inseparable. Además, partiendo implícitamente de una visión de base psicológica-humanista, antropológica y sociológica, enmarca el valor como aquello que da dirección y sentido a la vida del hombre, fundamentando el por qué la educación, por su deber formativo, no lo debe ignorar, más aún, lo debe asumir explícita y planificadamente. Por último, se dan a conocer algunas reflexiones en relación a la educación en valoresy algunos problemas que debe asumir, desde el punto de vista del educando, por su responsabilidad ante él.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	es
dc.publisher	Pontificia Universidad Católica de Chile	es-ES
dc.rights	The Copyright of all communications published in Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, belong to Pontificia Universidad Católica de Chile. If the author requires to publish the article in another journal or book, he/she must request an authorization to the Editor in Chief of the journal.
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dc.source	Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 18, No 1 (1996): Educación en valores; 287-301	en-US
dc.source	Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 18, No 1 (1996): Educación en valores; 287-301	es-ES
dc.title	Education on Values and Its Meaning	en-US
dc.title	Educación en valores y su sentido	es-ES
dc.type		en-US
dc.type		es-ES

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Pensamiento Educativo
[0-9]{4}

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