• “Negotiating Gender”. Internship Experiences of Female Students From Vocational-Technical Education 

  Sevilla, María Paola; Montecinos, María Jesús; Valdebenito, María José. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 60 Núm. 1 (2023): Ventanilla abierta

• The Development and Assessment of Argumentative Competence in the Chilean Educational System: Tensions and Consequences Perceived by Teachers 

  Goizueta, Manuel; Ledermann, Constanza; Montenegro, Helena. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 60 Núm. 1 (2023): Ventanilla abierta

• Potential of the Use of Ludic-literary Activities in Early Literacy 

  Maina, Melisa; Papalini, Vanina. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 60 Núm. 1 (2023): Ventanilla abierta

• Beginner Teachers’ Work During Pandemic in Vulnerable Contexts According to Novice Teachers and Directives 

  Barria-Herrera, Pamela; Villalobos Vergara, Paula; Pasmanik, Diana. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 60 Núm. 1 (2023): Ventanilla abierta

• Gender Gaps in Scientific Productivity: an Approach From Chile 

  Araneda-Guirriman, Carmen; Pedraja-Rejas, Liliana; Sepúlveda-Páez, Geraldy. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 60 Núm. 1 (2023): Ventanilla abierta

• Education for Deliberative Citizenship, Debates in Higher Education and the Experiences of Chilean Students 

  Mayorga Cordero, Pedro Luis; Cavieres-Fernández, Eduardo. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 60 Núm. 1 (2023): Ventanilla abierta

• Spanish Schools at Rural Areas in Hybridization Process: Multi-case Study 

  García-Prieto, Francisco Javier; Álvarez-Álvarez, Carmen; Pozuelos Estrada, Francisco J.. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 60 Núm. 1 (2023): Ventanilla abierta

• Evaluative Language in Personal Narratives of English-Spanish Bilingual Children 

  Shiro, Martha. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 60 Núm. 1 (2023): Ventanilla abierta

• Uses of Language by the Consultant in Psychoeducational Consultation Processes: a Scoping Review of Two Decades 

  Soto , Rodolfo; Minguela, Marta; Onrubia, Javier. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 60 Núm. 1 (2023): Ventanilla abierta

• Digital Literacy Practices of University Students: Contrasts Between Vernacular and Academic Contexts 

  López Gil, Karen. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 59 Núm. 2 (2022): Más allá de los textos: investigaciones situadas de la escritura

• Contexts, Relationships, Writers: Toward a Complex Model of Studying and Teaching Writing 

  Ávila Reyes, Natalia; Calle-Arango, Lina. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 59 Núm. 2 (2022): Más allá de los textos: investigaciones situadas de la escritura

• “Is It Okay, As a Teacher, to Expect ‘At Least Something’?” Contributions from a Co-labor Research to the Transformation and/or Strengthening of Teaching Practices Related to Writing in Advanced Literacy 

  Taboada, María Beatriz. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 59 Núm. 2 (2022): Más allá de los textos: investigaciones situadas de la escritura

• “We Got Through It and Got There, But Some People Were Left Behind”: Writing Across the Curriculum and in the Formative Stages at University 

  Uribe Gajardo, Fernanda; Lovera Falcón, Pablo; Navarro, Federico. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 59 Núm. 2 (2022): Más allá de los textos: investigaciones situadas de la escritura

• Finding a Way Around the Photocopies: Textual Trajectories in an Adult Secondary School From a Perspective of Sociolinguistics of Writing 

  Eisner, Laura. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 59 Núm. 2 (2022): Más allá de los textos: investigaciones situadas de la escritura

• A Family Affair: Supporting the Communicative Capital and Writerly Identities of Young Children: A Family Affair: Supporting the Communicative Capital and Writerly Identities of Young Children 

  Davila, Denise; Abril-Gonzalez, Paty. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 59 Núm. 2 (2022): Más allá de los textos: investigaciones situadas de la escritura

• “It’s Like Your Life, But in Writing”: Experiences of Free Writing Within a Community 

  Concha, Soledad; Espinosa, María Jesús. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 59 Núm. 2 (2022): Más allá de los textos: investigaciones situadas de la escritura

• Negotiating Academic and Professional Identities in Writing the Undergraduate Dissertation 

  Montes, Soledad; Figueroa Arce, Catalina; Klener, Hans; Vera, Julio; Tamburrino, Ítalo; Gómez, Pablo. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 59 Núm. 2 (2022): Más allá de los textos: investigaciones situadas de la escritura

• Implementation of Project-Based Learning in Uruguayan Secondary Schools 

  Pérez Aguirre, Rosina; González Espada, Wilson; Sarasola Bonetti , Marcos. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 59 Núm. 2 (2022): Más allá de los textos: investigaciones situadas de la escritura

• Mapuche Family Education: Epistemes to Dialogue With School Education 

  Quilaqueo Rapimán, Daniel; Torres Cuevas, Héctor; Álvarez Santullano, Pilar. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 59 Núm. 1 (2022): Ventanilla abierta

• Chilean Pre-Service and Novice EFL Teachers’ Metaphoric Representations About Assessment in English Language Learning and Teaching 

  Tagle Ochoa, Tania; Etchegaray Pezo, Paulo; Díaz Larenas, Claudio; Alarcón Hernández, Paola; Ortiz Navarrete, Mabel. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 59 Núm. 2 (2022): Más allá de los textos: investigaciones situadas de la escritura

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