In this paper it is discussed the curriculum reform, having in consideration subjects such as equality of opportunities, quality and diversity in the general context of the changes that are stimulated from the educational system. It is stressed the necessary link of these changes to the family and environment, emphasizing that this link should be particularly deep in the poverty sectors.  Special relevancy is given to the incorporation of new methods in the classroom.Se plantea la reforma curricular teniendo en cuenta los temas de igualdad de oportunidades, calidad y diversidad, así como el contexto general de los cambios que se impulsan desde el sistema educativo.  Se acentúa la necesaria vinculación de estos cambios con la familia y el entorno, haciendo énfasis en que esta vinculación hay que profundizarla particularmente en los sectores de pobreza.  Se otorga especial relevancia a la incorporación de nuevas prácticas en el aula.