This article does no try to present the wonderful possibilities, or impossibilities, of this new teaching resource; instead, it points out that a total and revolutionary change is necessary in higher education, a change that involves the use of computers as tools for handling information and communication.Este artículo no trata de presentar las maravillosas o no posibilidades de un nuevo recurso docente, sino de señalar que un cambio total y revolucionario es necesario en la enseñanza superior, un cambio que implica el uso de computadoras como instrumentos para el manejo dela información y para la comunicación.