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dc.contributores-ES
dc.creatorEcheverría, Mauricio; Pontificia Universidad Católica de Chile
dc.date2011-04-21
dc.date.accessioned2020-03-02T17:09:38Z
dc.date.available2020-03-02T17:09:38Z
dc.identifierhttp://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/125
dc.identifier10.7764/PEL.22.1.1998.
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/132640
dc.descriptionAunque la educación moral es un tema muy presente en lasdiscusiones y en los estudios actuales, no existe suficiente claridadaún sobre los medios concretos a usar para formar los valores. Esteartículo expone brevemente los antecedentes y elementos de unaeducación moral centrada en las virtudes. Su ideal moral es la vidabuena; su punto de partida, las disposiciones naturales; losprincipales medios educativos, la práctica de acciones virtuosas y elambiente formativo. Asimismo, se dan algunas sugerencias prácticaspara un trabajo con los objetivos transversales desde la perspectivade las virtudes.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagees
dc.publisherPontificia Universidad Católica de Chilees-ES
dc.rightsThe Copyright of all communications published in Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, belong to Pontificia Universidad Católica de Chile. If the author requires to publish the article in another journal or book, he/she must request an authorization to the Editor in Chief of the journal. 
dc.rightsLos derechos de autor de todos los artículos publicados en Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, pertenecen a la Pontificia Universidad Católica de Chile. Si el autor desea publicar su artículo en otra revista o libro, debe solicitar autorización al Editor en Jefe de la revista
dc.sourcePensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 22, No 1 (1998): Objetivos transversales; 275-291en-US
dc.sourcePensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 22, No 1 (1998): Objetivos transversales; 275-291es-ES
dc.titleLos objetivos transversales y la educación en virtudeses-ES
dc.typeen-US
dc.typees-ES


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