It is developed a short theoretical reflection framework, as service and help to the educators that wish outline its Curricular Project in the respective schools. Seeks be a serious attempt by detaching the consequences that is derived of the Evangelizing Educational Project and that have incidence in the curricular area. Also, intends be an educational coherence instrument, a flexible and opened guide and a means to promote the school curricular action.Se desarrolla un breve marco teórico de reflexión, como servicio y ayuda a los educadores que desean explicitar su Proyecto Curricular en los respectivos centros educativos.  Busca ser un intento serio por desprender del Proyecto Educativo Evangelizador las consecuencias que de él se derivan y que tienen incidencia en el ámbito propiamente técnico educativo de la comunidad escolar.  Pretende, también, ser un instrumento de coherencia educativa, una guía abierta y flexible y un medio dinamizador de la acción colegial.