This article presents a historical view of Luis Galdames’ life, an eminent educator. The problem of nationalism within his educational thought is emphasized. His arguments supporting a secondary school system ad-hoc to economic growth and democracy improvement are analyzed.En este artículo se presenta una mirada histórica a las ideas pedagógicas del destacado educador Luis Galdames, poniéndose especial énfasis en el problema del nacionalismo al interior de su pensamiento educacional. Se analizan sus argumentos a favor de un sistema escolar secundario adecuado a las tareas del desarrollo económico y la ampliación de la democracia.